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目录看图学文第一课 “绿色的办公室”一、作者简介 1

二、关于题目 1

三、时代背景 2

四、对段意的两种概括 3

五、写作特点 3

六、“割草工人”引号的用法 4

七、教法探讨 4

八、板书设计 5

九、参考篇目索引 6

第二课　三味书屋一、作者简介 8

二、 “三味书屋”与“三味” 8

三、重点与顺序 9

四、方位词与时间词 10

五、教法探讨 10

六、板书设计 12

七、参考篇目索引 12

课文第三课　珍贵的教科书一、中心思想 14

二、课文线索 14

三、对文眼的不同理解 14

四、写作特点 15

五、教法探讨 16

六、板书设计 17

七、参考篇目索 17

第四课 我们就从这里出发（阅读课文）一、题目的深刻寓意 19

二、插图的静和动 19

三、诗眼和层次 20

四、语言形象而富于启发性 20

五、教法探讨 21

六、板书设计 22

七、参考篇目索引 22

第五课　海底世界一、课文体裁和重点 23

二、条理、逻辑 23

三、多种多样的说明方法 24

四、教法探讨 25

五、板书设计 26

六、参考篇目索引 27

第六课　观潮一、作者与中心思想 28

二、潮汐与钱塘潮 28

三、人潮相衬，动静对比 29

四、对观察顺序的不同理解 30

五、教法探讨 31

六、板书设计 32

七、参考篇目索引 33

第七课　爬山虎的脚（习作例文）一、作者简介 34

二、关于题目 34

三、写作特点 35

四、教法探讨 36

五、板书设计 37

六、参考篇目索引 38

△一棵苹果树的来历（独立阅读课文）一、作者和课文中心 39

二、段落层次 39

三、语言准确形象 40

四、照应对比中具有寓意 40

五、教法探讨 41

六、板书设计 42

七、参考篇目索引 42

第八课　春蚕一、课文体裁 43

二、铺陈物事，表现美德 43

三、写物颂人，含义深刻 44

四、神态描写，蕴含母爱 44

五、教法探讨 45

六、板书设计 46

七、参考篇目索引 46

第九课　赶羊（习作例文）一、线索和思路 48

二、详略与细节 48

三、关于读写训练的重点 40

四、教法探讨 49

五、板书设计 51

六、参考篇目索引 51

第一○课　李时珍一、段落层次 53

二、写作特点 54

三、教法探讨 54

四、板书设计 56

五、参考篇目索引 56

△李闯王渡黄河（独立阅读课文）一、线索和顺序 58

二、写作特点 58

三、教法探讨 59

四、板书设计 60

五、参考篇目索引 60

第一一课　古诗二首早发白帝城　一、作者简介 61

二、结构和情境 62

三、奇异的想象，快意的描写 63

四、多种修辞手法的运用 63

五、教法探讨 63

六、板书设计 64

绝句　一、作者简介 65

二、对写作背景的不同看法 65

三、结构和情境 66

四、写作特点 67

五、教法探讨 68

六、板书设计 68

七、参考篇目索引 69

第一二课　瀑布一、观察顺序 71

二、写作特点 71

三、难词难句注释 72

四、教法探讨 73

五、板书设计 75

六、参考篇目索引 76

第一三课　海滨小城（习作例文）一、观察的特点 78

二、分段的分歧 79

三、写作特点 79

四、教法探讨 80

五、板书设计 82

六、参考篇目索引 82

△八只小猫（独立阅读课文）一、作者简介 84

二、观察方法 84

三、写作特点 85

四、对“一种摆法是一个童话”的理解 86

五、教法探讨 86

六、板书设计 88

七、参考篇目索引 88

第一四课　捞铁牛一、怀丙其人其事 59

二、中心思想 90

三、对插图的说明 90

四、写作特点 90

五、教法探讨 92

六、板书设计 94

七、参考篇目索引 94

第一五课　蝙蝠和雷达一、释题 96

二、写作特点 96

三、蝙蝠其物 97

四、关于雷达 98

五、教法探讨 98

六、板书设计 99

七、参考篇目索引 100

第一六课　外婆家的新厨房一、作者简介 102

二、三种分段 102

三、写作特点 103

四、教法探讨 105

五、板书设计 106

六、参考篇目索引 106

第一七课　一次科技活动（习作例文）一、内容和重点 107

二、关于气垫船 107

三、写作特点 108

四、教法探讨 110

五、板书设计 111

六、参考篇目索引 111

第一八课　寓言二则揠苗助长一、盂轲和《揠苗助长》 113

二、写作特点 113

三、教法探讨 115

四、板书设计 116

守株待兔一、韩非和《守株待兔》 117

二、写作特点 117

三、教法探讨 119

四、板书设计 120

五、参考篇目索引 120

第一九课　柯里亚的木匣一、作者简介 122

二、时代背景 122

三、写作特点 128

四、教法探讨 125

五、板书设计 126

六、参考篇目索引 126

第二○课　小木船（习作例文）一、线索清楚 128

二、词语准确 128

三、人物性格鲜明 129

四、材料真实典型 129

五、教法探讨 130

六、板书设计 131

七、参考篇目索引 131

△信箱（独立阅读课文）一、作者及中心 133

二、写作特点 133

三、教法探讨 135

四、板书设计 136

五、参考篇目索引 136

第二一课　古诗二首望庐山瀑布一、作者与庐山 137

二、线索与结构 137

三、写作特点 138

四、教法探讨 140

五、板书设计 141

山行一、作者简介 142

二、写作特点 142

三、疑难词语注释 143

四、教法探讨 145

五、板书设计 145

六、参考篇目索引 146

第二二课　繁星一、巴金和他的繁星 148

二、段落大意 148

三、写作特点 149

四、教法探讨 151

五、板书设计 152

六、参考篇目索引 152

第二三课　我爱故乡的杨梅（习作例文）一、作者及杨梅 154

二、中心思想 155

三、分段的分歧 155

四、写作特点 155

五、教法探讨 157

六、板书设计 159

七、参考篇目索引 159

△狮子和小狗（独立阅读课文）一、中心思想 162

二、分段的分歧 162

三、写作特点 163

四、教法探讨 164

五、板书设计 165

六、参考篇目索引 165

第二四课　小珊迪一、作者及中心 166

二、分段的分歧 166

三、写作特点 167

四、教法探讨 168

五、板书设计 169

六、参考篇目索引 169

第二五课　年关（阅读课文）一、释题 171

二、分段的分歧 171

三、写作特点 172

四、教法探讨 174

五、板书设计 175

六、参考篇目索引 175

第二六课　黄继光一、时代背景 177

二、黄继光简介 178

三、不同的分段 178

四、写作特点 179

五、教法探讨 181

六、板书设计 182

七、参考篇目索引 182

△旗手的责任（独立阅读课文）一、段落结构 184

二、线索分明，脉络清楚 184

三、前后照应，中心突出 185

四、教法探讨 187

五、板书设计 188

六、参考篇目索引 188