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目录 1

第一章　名词教学 1

一、名词的分类 2

二、名词活用为动词鉴别的方法 5

三、怎样教名词的使动用法 14

四、怎样教名词的意动用法 16

五、怎样教名词的对动用法 19

六、方位名词活用为动词辨认的方法 20

七、怎样教方位名词的使动和意动用法 24

八、名词的形态 25

第二章　动词教学 27

一、动词的分类 28

二、识别动词活用为名词的方法 32

三、怎样教动词的使动用法 35

四、怎样教动词的对动用法 38

五、怎样教动词的为动用法 40

六、怎样教动词的供动用法 41

七、怎样教动词的被动用法 43

八、动词的凝固结构 48

九、“以为”、“以……为……”的用法 51

第三章　形容词教学 55

一、形容词的分类 56

二、形容词活用为名词识别的方法 58

三、识别形容词活用为动词的方法 63

四、怎样教形容词的使动用法 66

五、怎样教形容词的意动用法 69

六、怎样教形容词的对动用法 72

七、形容词词尾 74

一、数词的表示法 76

第四章　数量词教学 76

二、量词的表示法 80

三、数量词的用法 81

四、数词和量词的省略 84

五、数词活用为动词辨认的方法 85

第五章　代词教学 86

一、人称代词 88

（一）第一人称代词 88

（二）第二人称代词 89

（三）第三人称代词 90

（四）己身称和旁称 93

（五）谦称和尊称 94

（六）复数 96

二、指示代词 97

（一）近指 97

（二）远指 99

（三）他指和旁指 100

（四）虚指、无指和分指 101

（一）“谁、孰”的用法 102

三、疑问代词 102

（二）“何、曷、盍、恶、奚、胡”的用法 103

（三）“何不”、“何故”、“一何”、“何如”的用法 104

（四）“安、焉”的用法 106

四、特别指示代词“者”的用法 106

五、特别指示代词“所”的用法 109

六、“以”作指示代词的用法 115

第六章　副词教学 118

一、程度副词 118

二、范围副词 121

三、情态副词 123

四、时间副词 127

五、肯定与否定副词 131

六、敬谦副词 134

七、语气副词 135

第七章　介词教学 138

一、介词“于”的用法和省略 139

二、介词“以”的用法 144

三、介词“为”的用法 149

四、介词“与”的用法 152

五、介词“之”的用法 154

附：动词“之”和虚化“之的”用法 158

六、介词“因”的用法 159

第八章　连词教学 162

一、连词的分类 162

二、连词的用法 164

（一）连词“而”的用法 164

（二）连词“则”的用法 170

（三）连词“以”的用法 174

（四）连词“与”和“及”的用法 179

（五）连词“且”和“因”的用法 182

（六）连词“虽”、“虽然”、“纵”的用法 184

（七）连词“顾”和“但”的用法 186

（八）连词“若”、“如”、“即”的用法 187

（九）连词“然”、“然而”、“然后”、“然则”的用法 188

（十）连词“抑”、“其”、“而况”的用法 189

（十一）连词“故”、“是以”、“是故”、“以故”的用法 191

第九章　语气词教学 193

一、“夫”的用法 194

二、“乎”的用法 195

三、“也”的用法 197

四、“者”的用法 201

五、“矣”的用法 203

六、“焉”的用法 205

七、“哉”的用法 206

八、“兮”的用法 207

九、“耳（尔）、而已”的用法 208

十、“与（欤）”的用法 210

十一、“耶（邪）”的用法 211

十二、语气词的连用 214

一、表示悲痛、悲愤的感叹词 217

第十章　叹词教学 217

二、表示叹息、惋惜和慨叹的感叹词 218

三、表示感慨、怨愤的感叹词 218

四、表示欢愉、赞叹、惊讶的感叹词 219

五、表示责备、愤懑的感叹词 220

第十一章　主语教学 221

一、词组作主语 221

二、主语和谓语的关系 224

三、主语的省略 227

四、无主句 229

五、主谓倒装句 231

第十二章　谓语教学 233

一、词组作谓语 234

二、复杂谓语的连动式 238

三、复杂谓语的兼语式 241

四、复杂谓语的综合式 245

五、兼语及兼语后动词的省略 246

六、无谓句 248

七、谓语的省略 249

附：不规则的省略 250

第十三章　宾语教学 252

一、词组作宾语 253

二、双宾语 256

三、宾语前置 257

四、宾语的省略 262

第十四章　定语教学 265

一、词或词组作定语 266

二、定语后置 270

三、定语中心词和定语的省略 273

一、名词活用为状语识别的方法 276

第十五章　状语教学 276

二、时间名词和方位名词活用为状语辨认的方法 281

三、动词、形容词作状语 284

四、词组作状语 287

五、句首状语 290

六、状语后置 291

第十六章　补语教学 293

一、程度和数量补语 294

二、结果和趋向补语 296

三、谓语结构补语 297

第十七章　复句教学 300

一、联合复句 300

（一）连贯复句 301

（二）总分复句 303

（三）按断复句 304

（四）并列复句 305

（五）选择复句 306

（六）递进复句 308

二、偏正复句 309

（一）转折复句 310

（二）因果复句 311

（三）让步复句 314

（四）假设复句 315

（五）条件复句 316

（六）目的复句 317

三、多重复句 318

第十八章　句子结构分析 322

一、单句结构分析 323

二、复句结构分析 327