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目录 1

序 董纯才 1

一 复式教学的特点 1

什么是复式教学 1

复式教学是普及农村小学教育的主要形式 2

复式班同样能提高教学质量 6

二 课堂教学的组织和进行 9

直接教学和独立作业 9

教学路线和时间分配 10

轮换次数的多与少 12

怎样合理分配时间 14

直接教学、独立作业的地位与作用 15

三 妥善组织直接教学 17

应该注意的事项 17

争取更多的直接教学时间 20

独立作业的意义 23

四 精心设计独立作业 23

独立作业的分量 25

独立作业中的复习与巩固 27

独立作业的布置与检查 29

五 独立作业的多样化 31

形式要为内容服务 31

语文科的独立作业 33

数学科的独立作业 37

要避免浪费时间 41

六 充分利用每一分钟 41

教师要认真备课 42

建立符合复式教学特点的课堂常规 44

教师眼睛的特殊作用 46

七 怎样编班和排学生座位 49

怎样编班好 49

在特殊情况下怎样编班 51

学生座位的排列 53

课程表的编排原则 57

八 课程表的合理编排 57

休息与记忆 60

复式班课程表的特点 61

两种排课形式的比较 62

怎样排“交叉上课”课程表 63

九 备课和写教案 69

抓死才能教活 69

注意特点和细节 71

备课的方法和时间 72

编写教案是备课工作的最后完成 74

单班复式教案举例〔一〕 79

复式教案举例〔二〕 80

十 黄寰清的活页复式教案 81

活页复式教案的产生 81

活页复式教案 82

配课的一般规律 83

配课的关键 85

三种调节方法 87

对使用活页复式教案的建议 88

十一 小黑板、卡片、助手 89

充分利用小黑板 89

卡片 92

助手的使用 94

十二 复式小学的设备和布置 100

校舍和环境的布置 100

校具、教具的设置 103

介绍几种小黑板 104

十三 怎样做一个优秀的复式班教师 110

光荣、巨大的职责 110

热爱学生，加强进修 111

善于总结自己的教学经验 113

联系群众，自我监督 114

附 黄寰清活页复式教案举例 117

后记 117