高中生物学习指要PDF电子书下载

第一篇 知识结构的介绍 1

第一章 《生理卫生》的知识结构 1

一、教材内容综述 1

二、知识结构特点的分析 2

第二章 高中《生物》的知识结构 6

一、教材内容综述 6

二、知识结构特点的分析 7

第二篇 生命的物质基础和结构基础 12

第一章 生命的物质基础 12

一、组成生物体的化学元素 12

二、组成生物体的化合物 13

一、细胞是生物的结构单位 28

第二章 生命的细胞基础 28

二、真核细胞的亚显微结构和功能 30

第三章 组织、器官、系统和整体 47

一、细胞的分化 47

二、细胞的连接 50

三、组织 53

四、器官、系统、整体 53

本篇总结 56

本篇思考题 58

第三篇 生命的新陈代谢 66

第一章 植物的光合作用 66

一、一些有趣的实验 67

二、光合作用的基本过程 69

三、光合作用的概念和光合作用的意义 71

一、根对水分的吸收 73

第二章 植物的水、盐吸收和运输 73

二、根对无机盐的吸收 74

三、水、无机盐的运输和利用 77

第三章 异养营养 78

一、异养生物必需的有机分子 79

二、消化和消化方式 81

三、人的消化系统 83

第四章 气体交换和细胞呼吸 87

一、表面积和体积的比率要足够大 88

二、人的呼吸系统 90

三、细胞的呼吸作用 95

第五章 循环系统和内环境 101

一、内环境及其成分 101

二、人体血液的成分 104

三、血液的循环 108

第六章 排泄作用 112

一、植物的排泄 113

二、无脊椎动物的排泄 113

三、人的排泄 115

第七章 人体物质代谢和能量代谢的简括 119

一、三大营养物质的代谢 119

二、人体内的能量代谢 122

本篇总结 124

本篇思考题 126

第四篇 生命的连续性 130

第一章 生物的生殖 130

一、细胞的有丝分裂 130

二、无性生殖 135

三、有性生殖 137

四、减数分裂 140

五、受精作用 145

六、人的生殖 146

第二章 生物的个体发育 153

一、个体发育的一般概念 153

二、动物的个体发育 154

三、植物的个体发育 157

第三章 遗传和变异 159

一、狭窄的遗传桥梁 160

二、遗传物质的证明 160

三、获诺贝尔奖的沃森-克里克(Watson-Crick)DNA模型 162

四、基因的概述 166

五、基因控制蛋白质的合成 168

六、孟德尔的经典工作 171

七、基因的连锁、互换规律 180

八、连锁群和基因定位图 187

九、性别决定和伴性遗传 188

十、生物的变异 191

本篇总结 196

本篇思考题 202

第五篇 生命活动的调节 206

第一章 植物的激素调节 206

一、什么是植物激素 206

二、生长素发现的历史 207

三、生长素的产生和运输 209

四、生长素的生理作用 210

五、其他植物激素 214

第二章 昆虫的激素调节 217

一、昆虫的内激素 217

二、昆虫的外激素 218

一、内分泌腺 219

第三章 高等动物和人的激素调节 219

二、激素调节的一般特点 220

三、甲状腺和甲状腺素 220

四、其他内分泌腺简介 224

第四章 神经调节 224

一、神经系统的进化 225

二、神经调节的基本型式——反射 226

三、人的神经系统和感觉器官 227

本篇总结 242

本篇思考题 244

第一章 地球上生命的起源 247

一、研究生命起源的方法论 247

第六篇 生命的起源、进化和生态 247

二、地球的早期历史 248

三、生命起源的化学进化过程 249

四、生命物质有机合成的实验研究 251

五、早期生命的生存方式 252

第二章 生物的进化 253

一、生物进化的证据 253

二、生物进化学说 264

三、物种形成的方式 266

第三章 生态学的基础知识 267

一、生物与环境关系的概述 267

二、生态系统 270

三、生态平衡和自然保护 277

本篇总结 280

本篇思考题 283