领导哲学概论PDF电子书下载

引论 1

一、领导哲学的研究对象 1

二、领导哲学的主要内容 10

三、领导哲学的基本特征 18

四、学习领导哲学的方法途径 26

第一编　科学领导观 35

第一章　领导本质论 35

一、无产阶级领导本质的形成与发展 35

二、无产阶级领导本质的科学内涵 52

三、无产阶级领导本质的客观要求 58

第二章　领导精髓论 62

一、解放思想、实事求是、与时俱进 62

二、准确把握领导精髓理论的科学内涵 70

三、坚持领导精髓理论的客观要求 81

第三章　领导价值论 88

一、领导价值的理性分析 88

二、对领导价值实现过程的考察 93

三、确立科学的领导价值观 108

第四章　领导目的论 116

一、领导目的的地位、作用、特征和功能 116

二、领导目的在于“认识世界、改造世界” 124

三、新形势下“认识世界、改造世界”的有效途径 134

第二编　领导辩证法 141

第五章　领导矛盾论 141

一、领导就是解决矛盾 141

二、主观指导与客观实际的矛盾 149

三、领导与群众的矛盾 157

四、领导班子的内部矛盾 166

第六章　领导规律论 172

一、领导哲学的任务在于探索领导规律 172

二、主观与客观符合一致规律 178

三、领导与群众融洽结合规律 187

四、班子成员间协调配合规律 195

第七章　领导条件论 202

一、领导条件的基本思想 202

二、领导主客观条件分析 211

三、唯物辩证地对待领导条件 225

第八章　认识对象论 232

一、领导认识对象的特殊性 232

第三编　领导认识论 232

二、领导认识的主体 241

三、领导认识的过程 244

第九章　决策过程论 253

一、决策是领导重要职责 253

二、决策的辩证过程 257

三、决策的科学化、民主化 264

一、人才是事业兴旺的保证 271

第十章　选贤任能论 271

二、人才选用观念、原则和机制 276

三、破除用人上的思想障碍和习惯势力 285

第十一章　实践能力论 289

一、重视实践能力是推进社会发展的需要 290

二、研究不同国家、不同时期领导实践能力的异同 292

三、辩证、全面地把握“五种能力”的系统性 299

四、正确把握领导实践能力运作中的“度” 303

一、马克思主义哲学方法论的历史地位 307

第四编　领导方法论 307

第十二章　哲学方法论 307

二、马克思主义哲学方法论的基本思想 314

三、马克思主义哲学方法论的客观要求 334

第十三章　创新思维论 338

一、领导者创新思维的特点 338

二、领导者创新思维的内在机制 343

三、领导者创新思维的实现条件 353

一、一般与个别相结合 362

第十四章　方法范畴论 362

二、领导与群众相结合 369

三、民主与集中相结合 374

四、全局和局部相结合 379

第十五章　领导艺术论 384

一、领导艺术的本质 384

二、领导艺术的特征 392

三、领导艺术的要领 400

后记 405