当前位置:首页 > 语言文字
世界语在中国一百年
世界语在中国一百年

世界语在中国一百年PDF电子书下载

语言文字

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:北京市社会科学界联合会,北京市世界语协会组织编写;侯志平主编;邹国相副主编
  • 出 版 社:北京:中国世界语出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7505204416
  • 页数:407 页
图书介绍:
《世界语在中国一百年》目录

关于世界语在中国传播的随想——《世界语在中国一百年》代序 陈原 1

一、世界语的起源、特点及其发展 7

(一)国际语和国际语的历史 7

1.国际语是人类社会发展的客观要求 7

2.国际语的简史 13

3.世界语是理想的国际语 16

(二)世界语的起源和内在理想 18

1.柴门霍夫创造了世界语 18

2.世界语主义与世界语的“内在理想” 20

(三)世界语的特点 23

1.语音发音与拼读一致 23

2.词汇丰富,富有表现力 24

3.语法简明而无例外 26

(四)世界语的发展 27

1.世界语的优越性是其发展的基础 27

2.世界语在各个领域的应用 28

3.世界语国际性组织 31

4.世界语国际性刊物 37

5.国际世界语大会 38

6.各国世界语组织 44

二、世界语在中国的传播 46

(一)世界语传入中国的历史背景、渠道及其代表人物 46

1.世界语传入中国的历史背景 46

2.世界语传入中国的渠道及其代表人物 47

3.无政府主义与世界语内在理想的关系 49

1.中国世界语运动的分期依据 51

(二)中国世界语运动的分期及其特征 51

2.中国世界语运动分期及其特征 53

(三)在中国世界语运动中做出重要贡献的人物 64

1.支持世界语的一些主要代表人物 64

2.中国世界语运动的杰出开拓者和卓越领导人——胡愈之 68

3.各个时期杰出的世界语者 70

(四)中国世界语运动的回顾和展望 81

1.中国世界语运动具有良好的社会环境 81

2.中国世界语运动具有丰富的经验和教训 82

3.中国世界语运动有着光明的未来 84

三、世界语与中国的民族解放 86

(一)一个纲领性口号的由来 86

1.时代的呼唤 86

2.中国世界语者的新思维 88

3“为中国的解放而用世界语” 92

(二)民族救亡运动和抗日战争中的世界语者 95

1.用世界语进行国际宣传 95

2.无产阶级世界语通讯 102

3.重庆和延安的世界语运动 108

4.参与中国抗战的外国世界语者 112

(三)为新中国的建立而斗争 116

1.胡愈之和他的《莫斯科印象记》 116

2.一批世界语者走上革命道路 118

3为建立共和国献身的世界语者 120

四、世界语在新时期的新任务 126

(一)世界语刊物《中国报道》的创办及其影响 126

1.新中国成立后创办最早的对外刊物之一 127

2.《中国报道》全面报道中国 128

3.《中国报道》在读者中的影响 135

4.《中国报道》的启示 140

(二)中国的世界语广播 142

1.中国世界语广播的诞生和发展 142

2.世界语节目播出时间不断增加 144

3.节目内容不断更新 145

4.来自各国听众的支持 147

1.世界语出版工作得到国家支持 150

(三)用世界语出版各种图书 150

2.非常时期的非常出书 152

3.改革开放后的大变化 154

4.国内世界语运动的大发展与世界语图书的国内市场 160

五、世界语在科技、文化交流中的作用 165

(一)科技、文化交流中的语言问题及其解决前景 165

(二)世界语在国际科技、文化领域的应用 167

(三)中国科技世界语运动的现状 172

1.专业性的世界语组织 174

2.出版世界语的科技、文化著作 176

3.《世界科学技术》杂志的出版 181

4.中国科学院科技工作者世界语协会的国际交流 184

5.中国著名科学家论世界语 187

(四)世界语是中外科技、文化交流的桥梁 190

六、世界语文学与文学语言 197

(一)世界语文学独特的历史与作用 197

1.世界语与世界语文学一同问世,相辅相成 197

2.世界语创始者柴门霍夫对于文学的重视 201

(二)世界语作为文学语言的优越性 201

1.世界语构词巧妙 201

2.世界语的语序灵活 202

3.世界语的词语有较大的宽容度 203

4.世界语的发音悦耳动听 203

(三)世界语文学的成就 203

1.萌芽时期(1887—1921) 204

2.成长时期(1922—1945) 207

3.成熟时期(1946到现在) 214

(四)中国世界语者对于世界语文学和文学语言的贡献 222

1.翻译和创作 222

2.中国世界语者对于世界语文学语言的贡献 239

七、世界语与中国的文字改革 241

(一)世界语和文字改革是怎样走到一起来的 241

1.世界语运动和中国文字改革运动是同时代的产物 241

2.世界语运动和文字改革都是中国新文化运动的一部分 242

3.用世界语代替汉语汉字是一种过于天真的想法 243

4.拉丁化新文字方案由世界语者介绍到国内 244

5.世界语者积极参加大众语的讨论和拉丁化新文字运动 246

(二)新中国文字改革的成果 249

1.文字改革三大任务取得重大进展 249

2.《汉语拼音方案》是半个多世纪拼音化、拉丁化运动的成果 253

(三)世界语运动和中国文字改革发展道路的比较和启示 256

1.中国现代文字改革运动的主要特点 256

2.目标定位至关重要 259

3.平等协商和团结大多数 260

4.要有足够的耐心、决心和信心 262

八、世界语在中国教育领域 265

(一)世界语教学在世界语运动中的地位与作用 265

(二)中国教育部对世界语教学的重视和支持 266

(三)世界语教学活动遍及全国 269

1.世界语教学的形式 269

2.世界语教学的层次 272

(四)世界语师资与专业人才的培养 276

(五)世界语教材的编写与出版 277

(六)世界语教学法的研讨 279

(七)世界语水平测试与考核 280

(八)世界语教师组织 281

九、世界语集邮 283

(一)中国发行的世界语邮票及邮资封 285

(二)中国的世界语集邮组织 286

(三)中国的世界语集邮队伍和他们的活动 287

(四)独具特色的中国世界语集邮品 289

(五)中国新闻界对世界语集邮的反映 292

(六)中国世界语集邮界的骄傲 294

十、世界语学和国际语学研究 297

(一)早期的学术介绍 297

(二)正式介绍和研究的开端 301

1.语言学著作中的国际语和世界语 301

2.蓬勃开展的世界语学研究 303

3.国际语学学科定位及名称 307

4.国际语学研究 312

(三)近年来国际语学在中国的发展 318

(四)为保卫世界语而斗争 323

1“五四”运动前后有关世界语的辩论 323

2.对基本英语和新国际辅助语的批判 332

3.80年代以来关于世界语的论争 338

附录 350

一、中国世界语运动百年纪事(1891—1998) 350

二、本书参考书目 400

后记 405

相关图书
作者其它书籍
返回顶部