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教学系统设计原理
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  • 作 者:杨九民,范官军主编
  • 出 版 社:武汉:湖北科学技术出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7535234763
  • 页数:273 页
图书介绍:本教材是依据教育技术学专业课程设置对教学系统设计的具体要求,在广泛吸收国内外教学系统设计课程教材先进经验的基础上编撰而成的一本教育技术专业课程教材。
《教学系统设计原理》目录

前言 1

第一章 教学系统设计概论 1

学习目标 1

学习指导 1

知识地图 1

目录 1

本章关键词 2

第一节 关于教学系统设计的基本假设 2

第二节 教学系统设计的基本概念 4

第三节 教学系统设计的研究对象、研究内容、学科性质与应用范围 13

扩展阅读 18

深度思考 18

学习指导 19

知识地图 19

第二章 教学系统设计的理论基础 19

学习目标 19

本章关键词 20

第一节 教学系统设计的方法论基础 20

第二节 教学系统设计的学习论基础 26

第三节 教学系统设计的教学论基础 37

第四节 教学系统设计的传播学基础 52

扩展阅读 57

深度思考 57

知识地图 58

学习指导 58

学习目标 58

第三章 教学系统设计的模式 58

本章关键词 59

第一节 教学系统设计模式的基本概念 59

第二节 教学系统设计的基本模式 67

第三节 教学系统设计的一般模式 73

扩展阅读 75

深度思考 76

第四章 前端分析 77

学习目标 77

学习指导 77

第一节 学习需要分析 78

本章关键词 78

知识地图 78

第二节 教学内容分析 85

第三节 学习者分析 97

扩展阅读 111

研习任务 112

第五章 学习目标的阐明 113

学习目标 113

学习指导 113

知识地图 113

本章关键词 114

第一节 学习目标的基本概念 114

第二节 学习目标阐明的理论依据 116

第三节 学习目标的撰写 129

第四节 学习目标的系统化 135

扩展阅读 138

深度思考 139

研习任务 139

第六章 学习过程和结果的测量与评价 140

学习目标 140

学习指导 140

知识地图 141

本章关键词 141

第一节 学习过程和结果测量与评价概述 141

第二节 有效测量的必备条件 147

第三节 学习过程和结果测量与评价的方法 152

第四节 学习过程和结果测量与评价的新技术与新方法 162

扩展阅读 174

深度思考 174

研习任务 174

第七章 教学策略的制定 175

学习目标 175

学习指导 175

知识地图 175

本章关键词 176

第一节 教学策略的基本概念 176

第二节 教学组织策略 183

第三节 教学传递策略——教学组织形式 201

深度思考 214

扩展阅读 214

第八章 教学媒体的选择 215

学习目标 215

学习指导 215

知识地图 215

本章关键词 216

第一节 教学媒体概述 216

第二节 教学媒体的特性与功能 221

第三节 教学媒体的选择与开发 226

第四节 多媒体教学的运用 246

扩展阅读 248

深度思考 248

研习任务 249

第九章 教学系统设计成果的评价 250

学习目标 250

学习指导 250

知识地图 250

本章关键词 251

第一节 教学评价概述 251

第二节 教学系统设计成果的评价指标 261

第三节 教学系统设计成果的形成性评价 265

扩展阅读 269

深度思考 270

研习任务 270

参考文献 271

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