当前位置:首页 > 政治法律
社区矫正学教程
社区矫正学教程

社区矫正学教程PDF电子书下载

政治法律

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:连春亮主编
  • 出 版 社:北京:群众出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787501450879
  • 页数:369 页
图书介绍:本书为河南省哲学社会科学规划项目成果,内容包括:绪论,社区矫正的对象,社区矫正的基本原理,社区矫正的动力基础,社区矫正的原则、任务和目的,社区矫正的价值,社区矫正机制,社区矫正队伍建设,社区矫正的基本制度,监督管理的基本程序和内容,矫正教育的基本内容,社区服务,个案矫正技术、心理矫正技术、未成年犯的社区矫正、社区矫正评估等十六章。
《社区矫正学教程》目录

第一章 绪论 1

第一节 社区与社区矫正 1

一、社区 1

二、我国的社区 2

三、社区矫正的概念 3

四、社区矫正工作的定位 10

五、社区矫正学的学科性质 10

六、社区矫正学的基本范畴 11

第二节 社区矫正学的指导思想和研究方法 12

一、社区矫正学的根本指导思想 12

二、社区矫正工作的具体指导思想 12

三、社区矫正学的研究方法 14

第三节 我国社区矫正的现状及立法进程 17

一、我国社区矫正的优势 17

二、我国社区矫正的现状 18

三、我国社区矫正的立法进程 19

四、《社区矫正实施办法》的基本内容 21

第二章 社区矫正的对象 27

第一节 我国法定的社区矫正对象 27

一、被判处管制的罪犯 27

二、被宣告缓刑的罪犯 28

三、被裁定假释的罪犯 30

四、被暂予监外执行的罪犯 33

第二节 社区矫正对象的理论设计 37

一、被剥夺政治权利并在社会上服刑的罪犯 37

二、被判处主刑适宜社区矫正的对象 39

三、被判处附加刑的罪犯 41

四、受到行政处罚适宜社区矫正的对象 42

五、学界相关研究及部分地区的实践 44

第三章 社区矫正的基本原理 47

第一节 社区矫正的基本理念和基本特征 47

一、社区矫正的基本理念 47

二、社区矫正的基本特征 50

第二节 社区矫正的功能和意义 52

一、社区矫正的功能 52

二、开展社区矫正工作的意义 53

第四章 社区矫正的动力基础 60

第一节 关于社区矫正理论依据的研究 60

一、社区矫正思想的演变过程 60

二、国外的有关学说 62

三、我国的理论基础 64

第二节 心理学理论在社区矫正中的应用 65

一、经典的条件作用原理 66

二、操作条件作用原理 67

三、模仿学习原理 68

四、行为矫正的基本原理 70

五、精神分析理论 70

六、心理学理论对社区矫正的意义 74

第三节 社会学理论在社区矫正中的应用 76

一、标签理论 76

二、亚文化理论 80

三、社会结构理论 81

四、社会学习理论 83

五、社会学理论对社区矫正的意义 84

第五章 社区矫正的原则、任务和目的 87

第一节 社区矫正的原则 87

一、社区矫正工作原则的理论研究 87

二、社区矫正试点工作原则的规定 89

三、全面试行社区矫正工作的基本原则 90

第二节 社区矫正的任务 90

一、社区矫正工作的任务 90

二、社区矫正任务的不同观点 90

三、社区矫正的基本任务 91

第三节 社区矫正的目的 95

一、社区矫正目的的观点 95

二、社区矫正目的的价值取向 97

三、社区矫正目的的特点和分类 100

四、社区矫正目的的多层次构建 102

第六章 社区矫正的价值 104

第一节 社区矫正价值的多维分析 104

一、刑罚意义上的社区矫正的价值 104

二、社会学意义上的社区矫正的价值 105

三、文化学意义上的社区矫正的价值 105

四、社区矫正符合经济性原则 106

第二节 社区矫正的价值体现 108

一、人道 108

二、民主 110

三、效益 112

四、自由 113

五、科学 114

六、公正 114

第三节 社区矫正的实质属性 116

一、社区矫正宽容性的内涵 116

二、社区矫正实施的善意性 118

三、社区矫正调控目标的现实性 119

四、社区矫正调控范围的谦抑性 120

第七章 社区矫正机制 128

第一节 社区矫正机制概述 128

一、我国司法行政机关的设置和体制 128

二、社区矫正机制的概念 130

三、建立社区矫正机制的意义 131

第二节 我国社区矫正机制的构建 133

一、目前我国社区矫正的机构设置 133

二、我国社区矫正的管理机制 133

三、社区矫正的执行机构 136

四、社区矫正的监督机制 136

五、社区矫正的协作机制 138

六、社区矫正的保障机制 140

第三节 社区矫正模式 141

一、社区矫正模式概述 141

二、上海模式 145

三、北京模式 148

四、上海模式与北京模式的比较 149

五、其他模式 151

第八章 社区矫正队伍建设 154

第一节 社区矫正工作者及其职责 154

一、司法部及部分地区规定的名称和内涵 154

二、学界观点及其述评 156

三、社区矫正工作者的构成 157

四、社区矫正工作者的职责 159

第二节 社区矫正工作者队伍建设 160

一、社区矫正工作者队伍建设的实践 160

二、社区矫正工作者队伍建设中存在的问题 162

三、社区矫正工作者的素质 165

四、社区矫正工作者的选拔及培训 166

五、社区矫正工作者的工作量 168

第九章 社区矫正基本制度 173

第一节 矫正前调查制度 173

一、矫正前调查制度的概念 173

二、矫正前调查的内容 174

三、矫正前调查的原则 175

四、医学和心理学检查 176

五、人格调查 177

六、调查方式 178

第二节 社区矫正工作制度 180

一、工作例会制度 181

二、档案管理制度 181

三、请示报告制度 182

四、业务培训制度 183

五、责任追究制度 183

六、信息收集与反馈制度 184

七、监督检查制度 185

第三节 社区矫正管理制度 185

一、累进处遇制度 185

二、分管分矫制度 187

三、亲属担保制度 191

四、归假制度 192

五、参加学习和劳动制度 193

六、监督评估制度 193

七、归监制度 195

第四节 社区矫正救济制度 196

一、社区扶助制度 196

二、法律援助制度 197

三、申诉、控告、检举制度 198

四、社会保障制度 199

第十章 监督管理的基本程序和内容 203

第一节 社区矫正对象的接收 203

一、矫正对象的交接 203

二、文书的送达和接收 203

三、不同类型的矫正对象的接收程序和内容 204

四、矫正小组的设立 205

第二节 日常管理程序和内容 205

一、社区矫正宣告 205

二、制定矫正方案 207

三、危险性控制 208

四、建立矫正档案 209

五、社区矫正对象的报告与审批 209

六、日常检查与定期走访 210

七、考核奖惩 211

第三节 社区矫正的解除 214

一、社区矫正解除的情形 214

二、社区矫正起止期限的计算 215

三、矫正解除的程序 216

四、解矫教育 217

第十一章 矫正教育的基本内容 220

第一节 形势政策、法律与道德教育 220

一、形势政策教育 220

二、法律教育 221

三、道德教育 222

四、教育方式 223

五、教育的作用 224

第二节 行为矫正 225

一、行为矫正的概念及特点 226

二、行为矫正的理论假设 226

三、行为矫正的内容 227

四、行为矫正的措施 227

五、行为矫正的作用 229

第三节 社会适应性训练与指导 230

一、社会态度教育 230

二、职业培训 231

三、就业指导 234

四、就业设计指导 235

五、社会生活指导 237

第十二章 社区服务 240

第一节 国外的社区服务 240

一、国外社区服务的特点 240

二、国外社区服务的立法模式 242

三、国外社区服务的功能 242

四、主要国家的社区服务介绍 243

第二节 我国社区服务的相关问题 246

一、我国社区矫正工作中的社区服务 246

二、我国社区服务的特性 247

三、我国社区服务的操作模式 248

四、我国社区服务存在的问题 249

五、社区服务刑纳入我国刑事司法体系的构想 253

第十三章 个案矫正技术 260

第一节 个案矫正概述 260

一、个案矫正的概念和特点 260

二、个案矫正的性质 261

三、个案矫正的内容 264

四、个案矫正的任务 265

第二节 分类技术 266

一、分类概述 266

二、人身危险性分类 267

三、活力分类 270

第三节 沟通技术 272

一、个案矫正中的沟通 272

二、沟通的过程 274

三、建立沟通关系的技术 278

四、与矫正对象的交流技术 283

五、沟通中的影响技术 287

六、沉默与多话的应对技术 290

第十四章 心理矫正技术 294

第一节 心理健康教育 294

一、心理健康的内涵及其标准 294

二、心理健康教育的内容 296

三、心理健康教育的模式 297

四、心理健康教育的方法 300

第二节 心理矫治技术 301

一、心理矫治的概念 301

二、心理矫治的特点 302

三、矫正对象心理保健技术 303

四、矫正对象心理疲劳的消除技术 305

五、矫正对象情感困扰的调适技术 307

六、矫正对象的心理防护技术 311

七、矫正对象焦虑情绪调适技术 312

第十五章 未成年犯的社区矫正 319

第一节 有关未成年犯罪人的基本问题 319

一、相关概念 319

二、未成年犯的再社会化 320

三、我国未成年犯罪人处遇种类 322

四、未成年犯处遇的国际原则 324

第二节 我国未成年犯的社区矫正制度 325

一、我国对未成年罪犯实行社区矫正的必要性 326

二、我国对未成年罪犯实行社区矫正的方针 327

三、我国对未成年罪犯实行社区矫正的原则 327

四、我国对未成年罪犯实行社区矫正的特别措施 329

第三节 未成年犯社区矫正制度的完善 330

一、树立未成年犯社区矫正的价值理念 331

二、构建未成年犯社区矫正的法律体系 333

三、完善未成年犯社区矫正的调查评估制度 335

四、完善未成年犯社区矫正机制 336

第十六章 社区矫正评估技术 343

第一节 社区矫正评估概述 343

一、社区矫正评估的含义 343

二、社区矫正评估的类型 345

三、社区矫正评估的特征 347

四、社区矫正评估的原则 348

五、社区矫正评估的功能 349

六、社区矫正评估的作用 350

第二节 社区矫正评估的内容和技术 351

一、社区矫正评估方案的基本构成 351

二、社区矫正评估的基本内容 353

三、社区矫正评估的指标体系 354

四、社区矫正评估的技术 356

五、社区矫正评估的方法 362

后记 368

返回顶部