世纪之交的中国高等教育 大学本科教学评估PDF电子书下载

建立符合中国国情的评估体系 中国高等教育学会会长 周远清 1

目录 1

第一章 本科教学工作评估概述 4

第一节 开展高等教育教学工作评估的背景 4

第二节 开展普通高等学校本科教学工作的目的与主要成效 6

第三节 被评学校存在的比较普遍的问题 11

第四节 评估工作的基本经验 13

第五节 存在的问题与对策 17

第一节 评估方案设计的指导思想 21

第二章 本科教学工作评估方案的设计 21

第二节 评估方案修改的思路 97

第三节 评估方案的变化过程 110

第三章 本科教学工作评估的组织与实践 120

第一节 本科教学工作评估的组织机构 120

第二节 本科教学工作评估的程序 129

第三节 本科教学工作评估的组织实施 132

第四节 本科教学工作评估的总结 138

第一节 指导思想 139

第四章 评估方法与技术 139

第二节 评估工作 140

第三节 评估方法与技术 141

第五章 评估的反响 157

第一节 被评学校的反响与反思 157

第二节 各级领导的支持与评价 188

第三节 评估专家的文章 210

附录 252

附录一 高等农林学校本科教学工作合格评价方案 252

附录二 高等财经学校本科教学工作合格评价方案 259

附录三 高等政法学校本科教学工作合格评价方案 266

附录四 高等外语学校本科教学工作合格评价方案 273

附录五 综合大学本科教学工作合格评价方案 279

附录六 高等医药学校本科教学工作合格评价方案 286

附录七 高等师范学校本科教学工作合格评估方案（试行） 296

附录八 高等工业学校本科教学工作合格评价方案 306

附录九 “普通高等学校本科教学工作合格评估”调查报告 313

附录十 “普通高等学校本科教学工作评估”大事记 336

后记 351