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现代文阅读  高中一年级
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:李贺武主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7564005963
  • 页数:206 页
图书介绍:本教程集人教版等多种语文教材的作文阅读教学目标于一体,以主题的形式,分单元编写,体现了语文课程标准的新理念。
《现代文阅读 高中一年级》目录

第一单元 熟练阅读操作技术——工具书与网络 1

一、目标要求 1

(1)能熟练地运用《新华字典》、《现代汉语词典》等工具书 1

(2)能熟练地运用网络等现代化技术设备查找资料、解决疑难 1

二、规律方法 1

三、范例精析 4

范例一 4

实践一 6

四、实践平台 6

实践二 7

五、鉴赏与感悟 8

六、体验高考 12

七、推荐篇目 17

第二单元 熟练运用基本技巧——诵读与朗读 18

一、目标要求 18

(1)能准确快速地诵读现代文章,正确地领会文章的思想内容和表达技巧 18

(2)能用普通话流畅的朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受二、规律方法 18

范例一 21

三、范例精析 21

四、实践平台 23

实践一 23

实践二 25

五、鉴赏与感悟 27

六、体验高考 31

七、推荐篇目 34

(2)在阅读实践中提高默读与速读的基本技巧,培养默读与速读的基本能力二、规律方法 35

(1)在阅读过程中明确默读与速读的基本要求,熟悉它的一般方法 35

一、目标要求 35

第三单元 转化情境内化信息——默读与速读 35

三、范例精析 38

范例一 38

四、实践平台 41

实践一 41

实践二 43

五、鉴赏与感悟 47

六、体验高考 52

七、推荐篇目 54

(2)能够通过历史政治等学科的学习对现代文阅读中的文学文化史实予以联系印证二、规律方法 55

(1)能够把握现代文学的主要作家的主要生平事迹、创作及代表作情况 55

第四单元 知人论世熟悉史实——作者与背景 55

一、目标要求 55

三、范例精析 57

范例一 57

四、实践平台 60

实践一 60

实践二 61

五、鉴赏与感悟 64

六、体验高考 70

七、推荐篇目 72

第五单元 清晰眉目了解提示——标题与注释 73

一、目标要求 73

(1)能够恰当理解或诠释文章的意义 73

(2)能够正确运用文后注释或者插说提示及用它读解文章的能力 73

二、规律方法 73

三、范例精析 77

范例一 77

实践一 81

四、实践平台 81

实践二 83

五、鉴赏与感悟 85

六、体验高考 89

七、推荐篇目 92

(1)能够根据文章的主旨对文章思想内容进行分析 93

(2)能够准确把握文章深刻而丰富的思想内涵 93

二、规律方法 93

一、目标要求 93

第六单元 探知旨趣抓住主脑——主旨与目的 93

三、范例精析 95

范例一 95

四、实践平台 98

实践一 98

实践二 99

五、鉴赏与感悟 101

六、体验高考 107

七、推荐篇目 110

二、规律方法 111

(2)能够依据文章的语言环境,揣摩文章局部的深刻含义和隐含意思等 111

第七单元 不求甚解反刍消化——整体与局部 111

(1)能够根据文章的体裁,整体把握文章的中心思想和各个部分的大意 111

一、目标要求 111

三、范例精析 113

范例一 113

四、实践平台 115

实践一 115

实践二 117

五、鉴赏与感悟 119

六、体验高考 124

七、推荐篇目 127

第八单元 布局剖析片段咀嚼——语段与思路 128

一、目标要求 128

(1)能够根据全文的内容对关键语段进行细致分析和准确理解 128

(2)能够根据全文的主旨对重要语段内容进行要点归纳和概括 128

二、规律方法 128

三、范例精析 130

范例一 130

实践一 136

四、实践平台 136

实践二 138

五、鉴赏与感悟 140

六、体验高考 143

七、推荐篇目 146

(1)能够根据上下文准确理解文中重要句子的含义 147

(2)能够结合语段的整体意思确认并能解释句子的意思 147

二、规律方法 147

一、目标要求 147

第九单元 理解句子整合转述——语句与句群 147

三、范例精析 149

范例一 149

四、实践平台 153

实践一 153

实践二 155

五、鉴赏与感悟 157

六、体验高考 160

七、推荐篇目 163

二、规律方法 164

(2)理解一定语言环境中重要词语(包括成语)的特定含义 164

第十单元 分析确认审视语境——词语与字义 164

(1)确认一般语言环境中重要词语(包括字义)的准确意义 164

一、目标要求 164

三、范例精析 166

范例一 166

四、实践平台 167

实践一 167

实践二 169

五、鉴赏与感悟 171

六、体验高考 177

七、推荐篇目 179

第十一单元 抓住文章有效信息——筛选与提取 180

一、目标要求 180

(1)能够在选文中依据要求确定重要信息的区间和筛选出这些信息 180

(2)能够根据要求提取重要信息并能够对其进行归纳与概括整合 180

二、规律方法 180

三、范例精析 182

范例一 182

实践一 185

四、实践平台 185

实践二 188

五、鉴赏与感悟 190

六、体验高考 194

七、推荐篇目 197

参考答案 198

第一单元 198

第二单元 198

第三单元 199

第四单元 199

第五单元 200

第六单元 201

第七单元 202

第八单元 203

第九单元 204

第十单元 205

第十一单元 205

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