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绪论 1

第一章 教育的基本规律 18

一 教育与社会的关系 19

二 教育与人的发展的关系 45

第二章 教育目的 58

一 教育目的的意义和结构 60

二 马克思主义关于人的全面发展的学说 65

三 我国的教育目的 75

四 中等学校的任务和培养目标 80

第三章 教师和学生 86

一 教师 87

二 学生 100

三 师生关系 112

第四章 智育 123

一 智育的意义 124

二 智育的任务 129

三 智育过程的特点 138

四 实施智育的基本要求 155

第五章 德育 163

一 德育的意义 164

二 德育的任务 170

三 德育过程的特点和规律 180

四 实施德育的基本要求 191

第六章 体育 217

一 体育的意义 218

二 体育的任务 223

三 体育的内容 225

四 实施体育的基本要求 228

五 学校卫生工作 236

第七章 美育 242

一 美育的意义、任务和特点 242

二 美育的实施 250

第八章 劳动技术教育 255

一 劳动技术教育的意义 256

二 劳动技术教育的任务和内容 264

三 实施劳动技术教育的基本要求 267

第九章 教学工作（上） 274

一 教学内容 276

二 教学原则 290

第十章 教学工作（下） 315

三 教学方法 316

四 教学组织形式 335

五 教学工作的基本环节 344

六 教学过程最优化的探索 356

第十一章 课外活动 368

一 课外活动的意义 368

二 课外活动的内容、形式和方法 375

三 开展课外活动的基本要求 378

第十二章 班主任工作 381

一 班主任的作用和任务 382

二 班主任的主要工作及其要求 384