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美国小学科学活动设计与示范
美国小学科学活动设计与示范

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文化科学教育体育

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  • 作 者:(美)乔治·C.洛比尔(George C.Lorbeer)著;吕娜,张虹译
  • 出 版 社:北京:华夏出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7508033329
  • 页数:406 页
图书介绍:本书是小学生科普读物,重点强调动手、动脑的方法,“在行动中学习”是本书的核心。专为老师、学生提供完整的行为,设置易于教学,所以即使是初次涉猎科学的人也能成功操作,提供给学生一种最为直观的学习方法。
《美国小学科学活动设计与示范》目录

前言 1

第一部分 物理世界 2

章节A 物质 2

1-A-1 物质的三种形态各是什么? 18

1-A-2 什么是原子、分子? 18

1-A-3 什么是元素、化合物、混合物? 18

1-A-4 物质能从一种形态转变为另一种形态吗? 18

1-A-5 气体可以转化为液体吗?液体转化为气体呢?气体转化为固体呢?什么是冷凝?什么是露水?1-A-6 所有固体的融点都一样吗?1-A-7 所有液体的沸点都相同吗?1-A-8 物质是如何化合的?1-A-9 什么是化学变化?1-A-10 什么是物理变化?1-A-11 什么是溶液?1-A-12 18

1-B-12 气压能挤坏听罐吗? 37

1-B-13 气压是如何托住听罐里的水的? 37

1-B-14 自行车轮胎里的气压如何支撑起自行车? 37

1-B-15 在不损坏鸡蛋的情况下,能把剥壳的熟鸡蛋放入小颈瓶里吗? 37

1-B-11 气压能举起重物吗? 37

1-B-17 横向气压是什么? 37

1-B-18 空气中有多少氧气? 37

1-B-19 流动的空气在哪个方向作用的力最大? 37

章节C 水 37

1-B-16 虹吸管是如何起作用的? 37

1-B-10 气压能托住倒置玻璃杯中的水吗? 37

1-B-9 人们如何在水下工作? 37

1-B-8 什么是抽吸? 37

1-B-7 热气球是如何上升和下降的? 37

1-B-6 暖空气会上升还是下降?膨胀还是压缩? 37

1-B-5 空气是如何帮助我们的? 37

1-B-4 空气有重量吗? 37

1-B-3 空气占据空间吗? 37

1-B-2 烟囱是如何工作的? 37

1-B-1 空气是什么?它有什么特点? 37

1-C-10 蒸发是由什么引起的? 52

1-C-11 风对干燥有何促进作用? 52

1-C-12 如何测量外形不规则物体的体积? 52

1-C-9 哪种颜色的弹子下沉快? 52

1-C-13 潜艇靠什么上升和下降? 52

1-C-14 水手的困境 52

1-C-15 什么是“水循环”? 52

章节D 磁力 52

1-C-5 什么物体会漂浮?什么物体会下沉? 52

1-C-8 为什么我们在盐水中游泳更容易? 52

1-C-7 为什么固态水(冰)会漂浮? 52

1-C-6 为什么重型船会漂浮? 52

1-C-4 浮力是什么? 52

1-C-3 水在什么温度下结冰或沸腾? 52

1-C-2 水结冰时是膨胀还是收缩? 52

1-C-1 水的主要来源是什么? 52

章节E 静电 61

1-D-8 磁力线可通过哪些物质? 61

1-D-7 什么是磁力场? 61

1-D-6 曲别针能违背重力作用吗? 61

1-D-4 地球是一块磁铁吗? 61

1-D-3 磁铁能吸引哪种物质? 61

1-D-2 磁铁上的同名磁极是互相吸引还是排斥? 61

1-D-1 什么是磁体?其工作原理是什么? 61

1-D-5 如何制作指南针? 61

1-E-4 静电能通过摩擦产生吗? 67

第二部分 能量 67

1-E-5 静电能影响水的流动吗? 67

章节A 能源 67

1-E-3 同种电荷是互相排斥还是互相吸引? 67

1-E-2 静电是由什么引起的? 67

1-E-1 什么是静电? 67

2-A-1 什么是不可再生能源? 75

2-A-2 什么是可再生能源? 75

2-A-3 能量形式能否转换? 75

2-A-4 什么是动能?什么是潜能? 75

2-A-5 我们如何使用太阳能? 75

2-A-6 什么是化石燃料? 75

2-A-7 核能是安全的还是有害的? 75

2-A-8 风是一种良好的能源吗? 75

章节B 火和热 75

2-B-9 什么是烟? 88

2-B-10 颜色影响热量的吸收吗? 88

2-B-8 什么使蜡烛燃烧? 88

2-B-11 一些物质传导热量较其他物质速度快吗? 88

2-B-12 二氧化碳的质量比空气大吗?二氧化碳气体可以维持燃烧吗? 88

章节C 光和色 88

2-B-4 华氏温度与摄氏温度二者有什么区别? 88

2-B-6 液体加热时会发生什么现象?冷却时呢? 88

2-B-5 当固体被加热时会发生什么现象?冷却时又会发生什么现象? 88

2-B-3 热是如何运动的? 88

2-B-2 什么是“火三角”? 88

2-B-1 什么是热?什么是温度? 88

2-B-7 气体加热时会发生什么现象?冷却时呢? 88

2-C-7 光是如何造成反射的? 100

章节D 声音 100

2-C-11 如何制作简单的放大镜? 100

2-C-10 我们如何让单色画消失? 100

2-C-9 如何制作潜望镜?光线能弯曲吗? 100

2-C-8 凹面镜与凸面镜有什么区别? 100

2-C-4 什么造成了有色的光? 100

2-C-6 光源与反射光有什么区别? 100

2-C-5 如何制造不同的颜色?为什么一些颜色比其他颜色看起来温暖? 100

2-C-3 阳光下光是什么颜色? 100

2-C-2 阴影是怎样形成的? 100

2-C-1 光只能以直线方式传播吗? 100

2-D-7 听诊器是如何工作的? 110

2-D-8 如何制作流行的瓶子音乐? 110

2-D-6 当我们说话时,声音是如何产生发出的? 110

2-D-10 如何制作简单的电话机? 110

章节E 简单机械 110

2-D-9 振动的金属线是如何产生不同的声音的? 110

2-D-4 我们如何用声音进行交流? 110

2-D-3 声音可以穿过固体吗?液体?气体? 110

2-D-2 发出声音的原因是什么?声音是如何产生的? 110

2-D-1 我们在每天上学的路上,听到了些什么声音? 110

2-D-5 音高不同是什么原因造成的? 110

2-E-1 简单机械怎么帮助我们? 117

2-E-2 杠杆如何使做功容易? 117

2-E-3 斜面如何帮助我们做功? 117

2-E-4 滑轮是如何帮助我们提重物的? 117

2-E-5 轮轴如何帮助我们做功? 117

2-E-6 齿轮如何帮助我们? 117

章节F 运动和阻力 117

2-F-9 水蒸气会产生巨大的力吗? 128

2-F-8 没有运动的物体存在力吗? 128

2-F-7 随着压力的不同摩擦力会怎样? 128

2-F-10 什么是牛顿运动定律? 128

2-F-11 我们怎样制做蒸汽驱动的玩具? 128

章节G 交流电 128

2-F-5 什么是滑动摩擦力?滚动摩擦力? 128

2-F-4 惯性和动力如何影响我们? 128

2-F-3 什么是惯性,什么是动力? 128

2-F-2 是什么阻止、减缓或终止运动? 128

2-F-1 什么使物体运动? 128

2-F-6 摩擦力如何帮助我们?如何伤害我们? 128

2-G-8 什么材料导电? 142

章节A 组成部分和分类 142

第三部分 植物 142

2-G-13 电铃如何工作? 142

2-G-12 我们怎么制作一个电磁铁? 142

2-G-11 我们如何做一个电报模型? 142

2-G-10 我们能制作简单的电池吗? 142

2-G-9 电池如何工作? 142

2-G-7 保险丝如何工作? 142

2-G-6 什么是并联电路? 142

2-G-5 什么是串联电路? 142

2-G-4 我们怎样制作一个简单的电路? 142

2-G-3 我们如何用电进行交流? 142

2-G-2 在我们家里有多少种电器? 142

2-G-1 什么是电? 142

3-A-1 生物如何分类? 150

3-A-2 植物如何分类? 150

3-A-3 在我们周边地区发现哪些植物? 150

3-A-4 植物的主要部分有哪些? 150

3-A-5 我们吃的是植物的哪些部分? 150

3-A-6 什么是草? 150

3-A-7 所有的植物在秋天都会变颜色吗? 150

章节B 种子和繁殖 150

3-B-5 种子是如何传播的? 156

3-B-4 蜜蜂是如何帮助植物繁殖的? 156

章节C 土壤和萌芽 156

3-B-6 什么条件下会促进霉菌生长? 156

3-B-2 种子来源于何处? 156

3-B-1 在我们这个社区已发现多少种不同的花朵? 156

3-B-3 植物如何繁殖? 156

3-C-1 我们如何播种? 163

3-C-2 土壤的不同会影响植物发芽吗? 163

3-C-3 水是如何影响植物萌芽的? 163

3-C-4 空气是如何影响植物萌芽的? 163

3-C-5 光是如何影响植物萌芽的? 163

3-C-6 种子是如何开始生长的? 163

3-C-7 某些土壤的持水性要比其他土壤好吗? 163

章节D 生长 163

3-D-5 植物的生长需要空气吗? 169

章节E 根、茎和叶 169

3-D-6 在教室里我们能种哪些植物? 169

3-D-3 植物离开水还能生存吗? 169

3-D-4 水在植物内部是如何运输的? 169

3-D-2 植物需要阳光吗? 169

3-D-1 植物生长需要什么? 169

3-E-1 根有多少种不同类型? 175

3-E-2 根会找水吗? 175

3-E-3 水在茎中的传输有多快? 175

3-E-4 植物的茎有何不同? 175

3-E-5 叶子会蒸发水分吗? 175

3-E-6 叶子的大小、形状和边缘有何不同? 175

章节F 植物的乐趣 175

3-F-7 如何为植物制作标本盒? 183

第四部分 动物 183

3-F-6 如何制作“喷制图片”? 183

章节A 分类 183

3-F-2 如何种菠萝? 183

3-F-4 如何制作简易植物栽培盆? 183

3-F-3 葫芦能用来做什么? 183

3-F-1 如何制作一株装饰性甘薯? 183

3-F-5 如何保存叶子? 183

4-A-1 有生命体与无生命体之间有什么不同? 190

4-A-2 动物有多少不同的种类? 190

4-A-3 在校园里我们可以看到什么动物? 190

4-A-4 动物是如何运动的? 190

4-A-5 动物是如何进行交流的? 190

4-A-6 动物是如何自我保护的? 190

章节B 宠物 190

4-B-4 我们如何照顾田鼠、豚鼠、沙鼠和/或老鼠? 194

章节C 昆虫和蜘蛛 194

4-B-1 同学们家中都豢养了哪种宠物? 194

4-B-3 我们如何照顾狗和猫? 194

4-B-2 我应该有个什么样的宠物? 194

4-C-1 蜘蛛和昆虫有什么不同? 199

4-C-2 蚂蚁是如何生活的? 199

4-C-3 蜜蜂是如何生活的? 199

4-C-4 蛾子如何不同于蝴蝶? 199

4-C-5 如何收集蛾子、蝴蝶、其他昆虫和蜘蛛? 199

章节D 爬行动物 199

章节E 水生动物(鱼和两栖动物) 204

4-D-3 我们如何为爬行动物做一个玻璃饲养箱? 204

4-D-4 对恐龙你知道些什么? 204

4-D-1 什么是爬行动物? 204

4-D-2 蛇有哪些特点? 204

4-E-1 如何识别不同种类的鱼? 209

4-E-2 我们如何捡海贝壳? 209

4-E-3 青蛙与蟾蜍有什么不同? 209

4-E-4 我们如何照料一个淡水水族箱? 209

章节F 鸟类 209

4-F-3 我们可以从鸟喙和鸟爪中学习到什么? 213

章节G 哺乳动物 213

4-F-4 为什么鸟类要随季节迁徙? 213

4-F-2 我们如何划分常见鸟类? 213

4-F-1 鸟与其他动物有什么不同? 213

4-G-1 哺乳动物与其他动物有何不同? 218

4-G-2 什么是丛林、农田和海洋中最常见的哺乳动物? 218

4-G-3 人类是哺乳动物吗? 218

4-G-4 哺乳动物是如何自我保护的? 218

章节H 蠕虫和蜗牛 218

4-H-1 我们如何制作蚯蚓屋? 220

4-H-2 蜗牛有哪些主要特征? 220

章节I 贮藏与照料 220

4-I-5 如何喂养捕获的动物? 226

4-I-4 如何制作一个与中型动物相匹配的笼子? 226

章节J 资源 226

4-I-1 如何制作简单的植物园? 226

4-I-2 如何建成一个小而简单的笼子? 226

4-I-3 如何为动物制作一个金属笼子? 226

4-J-1 动物是怎样帮助人类的? 230

4-J-2 为什么我们要捕猎和捕捞一些动物? 230

4-J-3 动物应受到保护吗? 230

第五部分 健康 230

章节A 身体的结构和功能 230

5-A-6 我们的皮肤怎样帮助我们? 238

章节B 感官 238

5-A-8 什么是细胞、组织和器官? 238

5-A-7 所有的指纹都不同吗? 238

5-A-2 我们有什么样不同类型的骨头和关节? 238

5-A-5 我们的肺能容纳多少空气? 238

5-A-4 我们怎样找到我们的脉搏? 238

5-A-3 我们的心脏是如何工作的? 238

5-A-1 我们身体内有哪些不同系统? 238

5-B-7 我们怎样看见运动? 248

5-B-9 我们能学到哪些有关触觉的知识? 248

5-B-6 我们的眼睛曾欺骗过我们吗? 248

5-B-10 我们如何利用我们的嗅觉? 248

章节C 营养 248

5-B-8 我们的听力有多好? 248

5-B-4 我们的眼睛如何混合不同的颜色? 248

5-B-3 我们怎样看颜色? 248

5-B-2 为什么我们眼睛的瞳孔大小会发生变化? 248

5-B-1 我们有多少感官?我们怎样从我们的周围环境接受信息? 248

5-B-5 我们的眼睛有盲点吗? 248

5-C-6 我们怎样保存食物? 258

章节D 个人健康 258

5-C-9 我们应在食物标签中注意什么? 258

5-C-8 如果我的体重超重或重量不足,我应该吃什么? 258

5-C-7 “快餐食物”对我们有好处吗? 258

5-C-4 我们怎样测试食物中的脂肪? 258

5-C-5 我们怎样做黄油? 258

5-C-3 什么样的食物含有碳水化合物(淀粉和糖)? 258

5-C-2 什么是“食物金字塔”? 258

5-C-1 什么样的食物是我们身体所需要的? 258

5-D-7 怎样保护我们的皮肤? 270

5-D-8 怎样使我的姿势更优美? 270

5-D-6 吸烟有害于健康吗? 270

5-D-9 我们为什么应该常洗手? 270

章节E 公共卫生 270

5-D-10 酒精对我们的健康有害吗? 270

5-D-5 怎样正确照顾我们的牙齿? 270

5-D-4 我们应该穿什么样的衣服? 270

5-D-3 怎样保护我们的听力? 270

5-D-2 怎样保护我们的眼睛? 270

5-D-1 我们如何保持健康? 270

5-E-1 生病的原因是什么? 275

5-E-2 我们怎样能预防疾病? 275

5-E-3 我们怎样与疾病作斗争? 275

5-E-4 政府是如何保护我们的健康和安全的? 275

章节F 急救 275

章节G 安全 283

5-F-8 如何恢复溺水和休克者的呼吸? 283

5-F-7 对咬伤和螫伤我们应该做什么? 283

5-F-6 在烧伤和烫伤的情况下,我们应该怎样做? 283

5-F-5 怎样帮助一个胳膊或腿受伤的人? 283

5-F-4 如果发生流鼻血你应该做什么? 283

5-F-3 如果有东西进入你的眼睛里,你应该做什么? 283

5-F-2 对切口和伤口我们应该怎么做? 283

5-F-1 感冒了你能怎么做? 283

5-G-1 我们知道学校有什么安全训练? 291

5-G-2 我们怎样预防事故的发生? 291

5-G-3 我们应该知道哪些交通信号? 291

5-G-4 当我们骑自行车、滑板或并行溜冰时应预防什么事故发生? 291

5-G-5 我们应友善对待陌生人吗? 291

5-G-6 如果我们在森林中迷失方向我们应该做什么? 291

第六部分 生态学 291

章节A 生态系统 291

6-A-7 人们是怎样毁坏动植物的栖息地的? 302

6-A-8 什么控制了动物的数量? 302

6-A-6 我们属于生态系统吗? 302

6-A-9 动物有灭绝的危险吗? 302

章节B 保护生态 302

6-A-10 有世界人口爆炸吗? 302

6-A-4 世界上最大的生态系统是什么? 302

6-A-3 什么是“生物多样性”? 302

6-A-2 什么是“生命三角”? 302

6-A-1 什么是自然界的平衡? 302

6-A-5 我们怎样做一个简单的生态系统? 302

6-B-7 我们怎样能保护我们的湿地? 313

章节C 污染 313

6-B-10 什么是再循环利用?什么是废物利用? 313

6-B-9 我们怎样节省我们的淡水? 313

6-B-8 我们如何保护我们的自然资源? 313

6-B-4 在家里,我们怎样节省能源(和钱)? 313

6-B-6 我们怎样能保护我们的森林,特别是雨林? 313

6-B-5 怎样保护我们的海洋? 313

6-B-3 怎样保护我们的野生动物? 313

6-B-2 流动的空气怎样影响我们的土壤? 313

6-B-1 流水怎样影响我们的土壤? 313

6-C-9 污染怎样影响食物链和食物网? 327

6-C-11 使用核能会有危害吗? 327

6-C-8 我们的表层土壤发生了什么? 327

6-C-12 什么是臭氧问题? 327

6-C-13 噪音污染是个问题吗? 327

章节D 治理污染 327

6-C-10 我们该怎样处理我们的垃圾? 327

6-C-6 我们的湖泊和河流正在遭受污染吗? 327

6-C-5 什么是地球变暖(温室效应)? 327

6-C-4 我们的家是怎样增加污染问题的? 327

6-C-3 汽车是怎样污染空气的? 327

6-C-2 什么是不可再生资源?什么是可再生资源? 327

6-C-1 主要的污染问题有哪些? 327

6-C-7 我们的饮用水有多么安全? 327

6-D-5 洗涤剂对我们的环境有害吗? 336

章节A 宇宙 336

6-D-7 什么是“可持续发展”? 336

6-D-6 我们还有什么比汽车更好的适合生态学的陆地交通方式? 336

第七部分 地球和太空 336

6-D-3 我们怎样挽救将要灭绝的物种? 336

6-D-2 消除无毒垃圾的最好办法是什么? 336

6-D-1 我们怎样帮助解决污染问题? 336

6-D-4 怎样保护我们的海洋和海滩? 336

7-A-4 如何才能找到北极星? 343

章节B 太阳系 343

7-A-6 什么是星系? 343

7-A-5 什么是星座? 343

7-A-3 为什么恒星运动? 343

7-A-2 有多少种天体存在? 343

7-A-1 宇宙有多大? 343

章节C 地壳 357

7-B-12 产生潮汐的原因是什么 357

7-B-11 产生日食、月食的原因是什么? 357

7-B-10 为什么月球看上去改变了形状? 357

7-B-9 月球如何运行? 357

7-B-7 白昼与夜晚的长短怎样随着季节的变化而变化? 357

7-B-8 为什么天空是蓝色的? 357

7-B-5 白昼和夜晚是如何形成的? 357

7-B-4 是太阳绕地球转动吗? 357

7-B-3 地球是圆的吗? 357

7-B-2 地球怎样不同于其他行星? 357

7-B-1 什么是行星? 357

7-B-6 太阳是如何帮助我们的? 357

7-C-5 产生地震的原因是什么? 366

章节D 重力 366

7-C-7 什么是间歇泉? 366

7-C-6 火山喷发的原因是什么? 366

7-C-8 什么是“地下水位”? 366

7-C-3 海洋有哪些特征? 366

7-C-2 有多少种岩石? 366

7-C-1 在地壳上有哪些自然地表现象? 366

7-C-4 我们从哪儿获得天然气? 366

7-D-6 你能在手指尖上平衡一支铅笔吗? 375

章节E 天气 375

7-D-9 人有重心吗? 375

7-D-8 为什么这个罐子能摆脱重力束缚? 375

7-D-7 做一个体操运动员容易吗? 375

7-D-5 重力有多快? 375

7-D-4 重力是如何影响摆动的物体的? 375

7-D-3 地心吸力如何影响不同长短的木棒下落的时间的? 375

7-D-2 重力总在同一方向上起作用吗? 375

7-D-1 重的物体比轻的物体下落的速度要快吗? 375

7-E-10 为什么夏天比冬天热? 390

7-E-11 雾是怎样形成的? 390

7-E-12 如何阅读理解气象图? 390

7-E-9 什么是雷? 390

7-E-13 什么是“暖锋”?什么是“冷锋”? 390

第八部分 航空、卫星和太空旅行 390

章节A 航空 390

7-E-3 空气中有水吗?是什么产生了露? 390

7-E-8 什么是闪电? 390

7-E-7 什么造成了彩虹? 390

7-E-6 云是如何形成的?云的种类有哪些? 390

7-E-5 我们怎样测量降雨量? 390

7-E-4 雨从哪来? 390

7-E-2 我们如何制作一个风向标? 390

7-E-1 产生风的原因是什么? 390

章节B 卫星 396

8-A-6 降落伞的工作原理是什么? 396

8-A-5 飞机螺旋桨的工作原理是什么? 396

8-A-4 飞行员是如何控制飞机的? 396

8-A-3 飞机是怎样利用机翼起飞的? 396

8-A-2 飞机的各部分主要零件有哪些? 396

8-A-1 这些不同的飞行器的名称各是什么? 396

8-B-1 为什么水能保持在快速回转的水桶中? 403

8-B-2 撤去所有外力,作圆周运动的小球会向何处运动? 403

8-B-3 火箭是如何运动的? 403

8-B-4 如何发射宇宙飞船? 403

8-B-5 什么是太空站? 403

8-B-6 是什么使卫星保持在轨道上运行? 403

8-B-7 人造卫星有什么用途? 403

章节C 太空旅行 403

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