教育改革典型案例 1PDF电子书下载

学前教育体制改革专题 3

关注学前教育 打造“幸福起点工程”——江苏镇江市深入推进学前教育体制改革 3

公办民办并举 破解入园难——福建厦门市积极探索公益性普惠性学前教育 11

全省总动员 实行普及学前教育“三步走”——陕西省系统部署学前教育发展战略 19

为贫困地区发展学前教育探出一条新路子——宁夏彭阳县深化学前教育体制改革 27

规范办园 科学保教 力克“拔苗助长”——安徽省下大力气纠正幼儿园教育“小学化”倾向 32

义务教育均衡发展专题 43

蹚出推进义务教育均衡发展的阳光大道——吉林通榆县促进义务教育均衡发展的举措和实践 43

做第一个敢吃螃蟹的人——福建福安市实验小学推进集团化办学模式改革 48

像抓经济发展一样抓教育——河南焦作市多策并举大力推进义务教育均衡发展 55

乡村教育与城市教育的平等对话——广东惠州市“三对等一保障”促进义务教育均衡发展 61

促进边境民族地区学校优质、均衡、整体发展——广西凭祥市义务教育均衡发展侧记 67

“均衡凤城”洋溢幸福魅力——新疆玛纳斯县以义务教育均衡发展打造教育强县 75

优先发展是态度 优质均衡是目标——新疆生产建设兵团农八师石河子市“四步棋”推进义务教育均衡发展 82

关注民生热点 共享幸福阳光——安徽省有效解决进城务工人员子女平等就学问题 89

探索教师流动机制 促进教育均衡发展——浙江嘉善县义务教育教师流动改革试点探索 97

让教师在交流中成长 让事业在交流中发展——福建省大力推进县域内义务教育学校教师校际交流 103

健全体制机制 引导教师自愿、合理流动——湖南长沙芙蓉区推进教育均衡发展的实践 110

推进素质教育改革专题 119

树立“大德育观”促青少年健康成长——上海市整体规划大中小学德育体系 119

找准学校德育工作的着眼点、切入点、合力点——山西晋中市构建中小学德育序列化体系 126

让社会成为中小学生健康成长的大课堂——北京市中小学生社会大课堂实践与探索 132

为“满堂灌”做一次“大手术”——四川华蓥市中小学试行“自学互帮导学法” 140

为了孩子的明天 全社会“齐步走”——辽宁省严格规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担 148

把“阳光体育”运动持续开展下去——甘肃张掖甘州区马神庙街小学探索建立“阳光体育”长效机制 155

创新人才培养模式专题 163

七彩纷呈 成就彩虹——甘肃省推进特色中小学校发展的探索 163

分层分类走班 让每个学生都能绽放精彩——山西太原市二十七中努力实现因材施教 170

让每个孩子都能全面而富有个性地发展——北京十一学校基础教育课程改革纪实 178

让高中课程更有生命力——浙江省深化实施普通高中课程改革 185

在“深水区”探索 在攻坚中突破——广东深圳市基础教育课程改革试点工作及其经验 194

农科教结合 普职成融合 培养新型农村普通高中学生——重庆市推动农村普通高中特色多样发展 203

使每个残疾学生的身心都得到全面发展——上海市积极实施特殊教育医教结合发展模式 208

办学体制改革专题 217

建立中小学校务委员会制度 形成“一主两翼”构架——江苏南京市推动中小学校现代学校管理体制改革创新 217

学校与家庭“同向”教师和家长“同心”——山东省积极推进中小学家长委员会建设 226

建民办教育的“小岗村”——浙江温州市大力推进民办教育“1+9”综合改革 234

让民办学校为“大教育”添彩——江西万年县着力推动民办教育改革发展 242

优化发展环境 促进健康发展——宁夏石嘴山市优化民办教育发展环境的实践 249

职业教育办学模式改革专题 257

把职业教育变成新区产业大军的蓄水池——天津市大力推进职业教育综合改革 257

发展职教 志在富民——河北阜平县职教中心走送教下乡、职教富民之路 263

探索实施现代学徒制 助推新兴产业发展——江西新余市创新职业教育人才培养模式 270

打造职业教育的“平桥样本”——河南信阳平桥区创新机制体制，推进职教发展 276

让职业教育成为加速经济社会发展的“强大引擎”——重庆巫山县积极探索政府统筹职业教育新机制 282

推动藏区跨越发展和长治久安——四川省实施“9+3”免费中等职业教育计划 289

体制改革夯基础 五大创新促发展——新疆维吾尔自治区统筹职业教育改革创新的实践 299

考试招生评价制度改革专题 309

“评价之变”推动教育转型——上海市构建中小学生学业质量绿色指标评价体系 309

“三位一体”多元选拔、素质高考——浙江省推进高校招生多元化改革 317

体现职业教育特点 实行“技能高考”——湖北省在职业教育领域试点招生考试改革 324

保障体制机制改革专题 329

依靠制度创新 保障教育家办学——山东潍坊市推进校长职级制和教师职称制度改革 329

筑广厦 稳师心——广西德保县扎实推进农村教师周转宿舍项目建设 338

民族教育优先重点发展 谱写草原教育新篇章——内蒙古锡林郭勒盟大力发展民族教育事业 344

建思源学校 实施教育扶贫移民工程——海南省加快促进农村地区基础教育改革与发展 352

构建“多元的开放式教育”——贵州毕节市推进贫困地区教育体制改革的实践 358

让更多山区孩子通过教育成就事业——陕西安康市走教育富民之路的实践 364

破解校车难题 为孩子保驾护航——甘肃酒泉肃州区对寄宿生实行统一集中接送 370

工欲善其事 必先利其器——云南省积极推进教育统计信息化，服务教育改革科学决策 376

管理体制改革专题 387

为推进义务教育优质均衡发展保驾护航——北京市积极开展教育督导工作 387

全力推进教育督导 使教育管理链条形成科学闭环——天津市教育督导体制的改革创新与实践 396

打破二元结构 建设“全域成都”——四川成都市全面深入推进城乡教育一体化实践 403

实现两个“全覆盖”让每个孩子都吃饱吃好——云南省加大农村义务教育省级政府统筹力度 409

教育成就民生幸福 教育决定深圳未来——广东深圳市强化政府统筹职能，推进教育综合改革 414

联动发展 合作共赢——长三角教育联动发展探索 423

后记 432