中学历史教学法概论PDF电子书下载

绪论 1

一 中学历史教学法研究的对象、内容和方法 1

二 中学历史教学法的科学属性 10

三 中学历史教学法与其他有关学科的关系 12

四 中学历史教学法研究的现状 14

五 中学历史教学法课程的任务和学习方法 17

第一编 20

第一章 中学历史教学任务(上) 20

一 中学历史教学任务对中学历史教学的重要意义 20

二 确定中学历史教学任务的依据 23

第二章 中学历史教学任务(下) 32

一 传授基本历史知识 32

二 发展、培养学生的智力和能力 43

三 对学生进行思想政治教育 50

四 中学历史教学各项基本任务的关系 61

第二编 65

第一章 中学历史课程的设置 65

一 我国中学历史课程设置的发展变化 65

二 我国现行中学历史课程设置情况 69

三 国外中等学校历史课程设置情况简介 69

一 中学历史教学大纲 71

第二章 中学历史教学大纲、教科书和教学参考书 71

二 中学历史教科书 80

三 中学历史教学参考书 93

第三编 98

第一章 中学历史教学过程 98

一 关于中学历史教学过程认识的回顾 98

二 中学历史教学过程的几个理论问题 100

三 中学历史教学的具体步骤 108

第二章 中学历史教学中的几个关系 116

一 历史与现实的关系 117

二 史与论的关系 122

三 阶级观点与历史主义的关系 124

第四编 129

第一章 中学历史课堂教学的类型、结构 129

一 中学历史课堂教学的重要性 130

二 中学历史课堂教学的类型和结构 132

三 中学历史课堂教学类型、结构的常规性和灵活性 138

第二章 中学历史课堂教学的基本方法 140

一 教学方法的概念 141

二 中学历史课堂教学的基本方法 142

三 历史教师的语言和板书 169

第三章 中学历史课中时间、地点和历史人物的讲授 178

一 时间的讲法 178

二 地点的讲法 186

三 历史人物的讲法 192

第四章 中学历史课中历史事件、历代典章制度和历史现象的讲授 198

一 历史事件的讲法 198

二 历代典章制度的讲法 206

三 历史现象的讲法 210

第五章 中学历史课中历史概念的讲授 212

一 历史概念及其在历史教学中的地位 212

二 形成历史概念的基本方法 215

三 讲授历史概念应注意的几个问题 221

一 直观教具在中学历史教学中的作用 225

第六章 直观教具在中学历史教学中的运用 225

二 历史直观教具的种类、用法及其制作 227

三 现代化教学手段的运用 247

第七章 历史文献和文艺作品在中学历史教学中的引用 252

一 历史文献在中学历史教学中的引用 252

二 文艺作品在中学历史教学中的引用 259

第八章 中学历史教学中对学生学习历史方法的指导 264

一 指导学生明确学习历史的目的 265

二 指导学生阅读历史教科书 266

三 指导学生记历史课堂笔记 272

四 指导学生记忆历史知识和回答历史问题 273

五 指导学生填绘历史地图和图表 276

六 指导学生撰写历史短文 277

第九章 历史知识的复习和成绩检查 278

一 历史知识的复习 278

二 历史成绩的检查 297

第十章 中学历史课外活动 300

一 历史课外活动在中学历史教学中的地位和作用 300

二 历史课外活动的主要形式和组织方法 301

三 开展历史课外活动的注意事项 310

第一章 中学历史教师的备课 313

一 备课的意义和基本要求 313

第五编 313

二 学期前的备课 317

三 课前的准备 322

第二章 中学历史教师的进修和教学研究 360

一 中学历史教师进修提高的意义与要求 360

二 中学历史教师进修提高的途径和方法 363

三 中学历史教师教学研究的形式和方法 367

第三章 师范院校历史系学生的教育实习 376

一 教育实习在师范教育中的地位和作用 376

二 教育实习的任务和要求 378

三 教育实习的基本过程 379

四 系指导教师和实习生 382