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目录 1

第一编　绿色开花植物 1

第一章　植物体的基本结构 1

一、概述 1

二、实验、观察与思考 2

（一）制作显微镜简易指针 2

（二）制作字纸装片 3

（三）观察立体细胞 3

（四）观察胞间连丝 4

（五）观察细胞质的流动 5

三、阅读材料 6

（一）谁揭开了细胞的秘密 6

（二）千姿百态的细胞 8

（三）细胞的两大家族 10

（四）细胞核对遗传的控制 14

（五）病毒是生物吗？ 15

一、概述 16

四、练习 17

第二章　种子 19

一、概述 19

二、实验、观察与思考 21

（一）证明种子萌发需要什么外界条件 21

（二）证明种子能进行呼吸 22

（三）观察种子萌发时淀粉的转化 23

（四）测定种子发芽率 24

三、阅读材料 24

（一）形形色色的种子 25

（二）种子的结构有几种类型 26

（三）漫谈种子的休眠 27

（四）长寿种子与短命种子 30

（五）“胎生”植物 31

（六）试管苗 32

四、练习 34

第三章　根 35

一、概述 35

二、实验、观察与思考 37

（一）制作根尖的临时压片 37

（二）观察根尖的生长 38

（三）观察根对水分的吸收 38

（四）观察根的向地性生长 39

（五）根对无机盐的吸收 40

（一）庞大的根系 41

三、阅读材料 41

（二）几种变态根 42

（三）根的合成作用及对二氧化碳的吸收 44

（四）根瘤 44

四、练习 45

第四章　叶 47

一、概述 47

二、实验、观察与思考 48

（一）怎样收集不同形态的叶 48

（二）用绿叶洗印照片 52

（三）制作叶脉书签 52

三、阅读材料 53

（一）没有叶片的叶 53

（二）叶的寿命 54

（三）叶的用途 55

（四）食虫的叶 55

（一）菊花为什么能提前开花 55

（五）能预报晴雨的叶 58

（六）绿叶对光的吸收 59

（七）光合作用的发现 60

（八）叶绿体及其移动的规律 60

（九）气孔开闭的原理 61

（十）叶为什么能变色 62

（十一）为什么路灯下的树叶落得晚 63

（十二）光合作用对人类的贡献 64

（十三）植物一生中需要多少水 65

（十四）如何区别单叶和复叶 65

四、练习 67

第五章　茎 70

一、概述 70

二、实验、观察与思考 71

（一）导管的分离与保存 71

（三）透明植物标本的制作 72

（二）筛管的功能 72

三、阅读材料 74

（一）无叶的树林 74

（二）水分在植物体内的运输 75

（三）有机养料在植物体内的运输 76

（四）被“穿膛”的大树为什么还能活？ 77

（五）正方形的树干 77

（六）年轮的生成及其研究意义 78

四、练习 79

一、概述 81

第六章　花和果实种子的形成 81

二、实验、观察与思考 82

（一）浸制标本的制作与保色方法 82

（二）花粉粒和花粉管的观察 84

三、阅读材料 85

（二）无花果没有花吗 86

（三）落花生 87

（五）花粉的妙用 88

（四）貌不惊人的神秘果 88

（六）常见的果实 90

四、练习 96

第七章　绿色开花植物的分类 98

一、概述 98

（一）双子叶植物纲的基本特征 99

（二）单子叶植物纲的基本特征 100

二、实验、观察与思考 101

检索表及其使用 101

三、阅读材料 102

（一）植物的学名 102

（二）为什么要学习植物分类知识 103

四、练习 104

一、概述 105

第二编　植物的类群 105

第一章　藻类植物 105

（一）衣藻的采集与培养 106

（二）水绵的采集与观察 106

二、实验、观察与思考 106

（三）几种常见海藻的采集与观察 108

三、阅读材料 109

（一）几种常见的淡水藻类 109

（二）发菜 109

（三）裙带菜和鹿角菜 110

（四）石花菜 110

（五）海带的利用与人工养殖 111

四、练习 111

第二章　菌类植物 113

一、概述 113

二、实验、观察与思考 114

（一）细菌涂片的制作 114

（三）消毒防菌的对比实验 115

（二）活菌的观察 115

（四）酵母菌的培养 116

（五）酵母菌呼吸作用的实验 116

（六）青霉的培养 117

（七）制取新鲜蘑菇的孢子的印 117

（八）蘑菇的采集与观察 118

三、阅读材料 119

（一）细菌的发现 119

（二）细菌繁殖速度 119

（三）控制细菌蔓延的方法 120

（四）细菌的威力和用途 120

（五）抗生素 121

（六）蘑菇 121

（七）毒蘑菇的鉴别 122

（八）毒伞和花褶伞 123

（九）木耳 123

（十）银耳 124

（十一）猴头与灵芝 124

四、练习 126

第三章　地衣植物 128

一、概述 128

二、实验、观察与思考 129

地衣的采集与观察 129

三、阅读材料 129

（一）大自然的拓荒者——地衣 129

（四）指示植物 130

（二）松萝 130

（三）大气污染的“监测兵” 130

四、练习 131

第四章　苔藓植物 132

一、概述 132

二、实验、观察与思考 133

（一）葫芦藓的采集与保存 133

（二）葫芦藓原丝体的简易培养与观察 134

（三）地钱的采集 134

三、阅读材料 135

（一）苔藓植物的分布及其在自然界中的作用 135

（二）地钱的生殖 135

四、练习 136

第五章　蕨类植物 138

一、概述 138

（二）蕨原叶体的培养与观察 139

（一）蕨的采集与观察 139

二、实验、观察与思考 139

三、阅读材料 140

（一）卷柏 140

（二）满江红 140

（三）麟木和封印木 141

（四）煤的形成 141

（五）我国常见的蕨类植物 142

四、练习 142

第六章　种子植物 143

一、概述 143

三、实验、观察与思考 144

（一）观察松的雄球花与雌球花 144

（二）调查校园内的裸子植物 144

（三）杉 145

三、阅读材料 145

（二）松的传粉与受精 145

（一）松 145

（四）侧柏 146

（五）裸子植物的经济意义 147

四、练习 148

第七章　植物的进化 150

一、概述 150

二、实验、观察与思考 151

三、阅读材料 151

（一）达尔文与《物种起源》 151

（二）特创论 152

（三）裸蕨 152

（四）种子蕨 152

四、练习 153

（二）森林植物群落 155

（三）植物群落的特点 155

第三编　植物群落 155

（一）水池植物群落 155

一、概述 155

第一章　植物群落的组成和结构 155

二、实验、观察与思考 157

三、阅读材料 157

（一）植物群落的形成过程 157

（二）植物群落的发育 158

（三）植物群落的演替 159

四、练习 159

我国植物群落的地理分布及其特点 161

二、实验、观察与思考 161

第二章　我国植物群落的地理分布 161

一、概述 161

三、阅读材料 163

（一）植物群落地理分布的原因 163

（二）我国地理条件与植物群落的关系 163

四、练习 164

第三章　我国珍贵的植物资源 166

二、实验、观察与思考 167

三、阅读材料 167

（一）银杏 167

（二）水杉 168

（三）银杉 168

（四）珙桐 169

（七）鹅掌楸 170

四、练习 170

（六）台湾杉 170

（五）金钱松 170

第四章　植物资源的保护 172

一、概述 172

二、实验、观察与思考 172

（一）学习写调查报告 172

（二）移栽试验 173

三、阅读材料 173

（一）绿色植物的作用 173

（二）建立自然保护区的意义 175

四、练习 176

水平测试题（一） 177

水平测试题（二） 182

附录：练习及水平测试题参考答案 187