教育与心理统计学PDF电子书下载

第一章　绪论 1

第一节　从科学谈起 1

第二节　实验、科学研究程序 4

第三节　统计方法与实验研究 17

第二章　次数分布 22

第一节　关于观察值的一般概念 22

第二节　次数分布表列法 26

第三节　次数分布图示法 30

第三章　集中量 42

第一节　关于集中量的一般概念 42

第二节　算术均数 44

第三节　中（位）数 53

第四节　众数 58

第一节　关于差异量的一般概念 65

第四章　差异量 65

第二节　低效差异量 66

第三节　高效差异量 74

第四节　相对差异量 82

第五章　二项分布和常态分布 87

第一节　关于概率的一般概念 87

第二节　二项分布 101

第三节　常态分布 108

第六章　统计推理 126

第一节　关于统计推理的一般概念 126

第二节　抽样分布 128

第三节　全域参数的估计 133

第四节　统计假设的检验 138

第五节　一端检验和两端检验 141

第六节　在未知全域σ2的条件下检验全域参数μ的假设 154

第七节　检验有关全域比率的假设和有限性乘数 158

第八节　施用χ2量数作假设检验 163

第七章　相关和回归 187

第一节　相关量 187

第二节　回归线 193

第三节　相关系数与回归系数的归组计算 205

第四节　有关相关与回归的假设检验及其抽样误差 210

第八章　比较两组研究结果的统计 227

第一节　差与和的变差 227

第二节　两个相关样组均数之差的意义显著性检验 230

第三节　两个独立样组均数之差的意义显著性检验 234

第四节 F值和其它有关两个独立样组的实验设计问题 237

第五节　比较两组的比率 246

第六节　比较两个相关量数 251

第九章　实验设计的逻辑 258

第一节　有关因果关系的推论 258

第二节　从实验研究中推出因果关系 267

第三节　从准实验研究中推出因果关系 278

第十章　简单随机化设计——变差分析初步 290

第一节　检验两个以上的样组均数的全盘差异 291

第二节　初步变差分析的一般格式 297

第三节　全盘差异检验后的逐对差别检验 304

第四节　关于F检验的假定 309

第十一章　实验设计与变差分析续论 327

第一节　因子连乘设计 327

第二节　处理对层级设计 354

第三节　处理对受试设计 364

第四节　处理内分组设计和随机重复设计 376

第五节　拉丁方区设计 386

第六节　共差分析 392

附表 424

名词索引 448