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前言 1

第一章 领导科学概述 1

一、建立现代领导科学是历史的必然 1

（一）时代要求变革与更新领导观念 1

（二）领导过程是信息处理的过程 9

（三）领导就是服务 13

二、领导科学的研究对象、基本内容和根本任务 15

（一）领导科学的研究对象 15

（二）领导科学的基本内容 18

（三）领导科学的任务 20

三、领导艺术与领导科学 21

（一）领导艺术体现了领导者生机勃勃的创造力 21

（二）领导艺术的特征 23

（三）领导艺术和领导科学的关系 24

四、建立有中国特色的社会主义领导科学 28

（一）中国特色的社会主义领导科学的含义 28

（二）总结党的丰富的领导经验与领导方法 29

（三）吸取西方领导理论和管理理论的优秀成果 31

（四）继承我国古代的领导思想、管理思想和丰富的文化遗产 33

第二章 领导职能 37

一、科学决策 37

（一）决策是领导者的基本职责 37

（二）科学决策的前提条件 39

（三）科学决策的类型（分类） 40

（四）科学决策的程序 41

（五）科学决策的方法 47

二、知人善任 53

（一）知人善任是领导者的重要职责 53

（二）全面地、历史地、发展地看待人才 56

（三）选贤任能的原则 57

三、思想政治工作 63

（一）思想政治工作是一门科学 63

（二）思想政治工作的基本原则 65

（三）思想政治工作的方式方法 71

第三章 领导心理 74

一、领导者的心理品质 74

（一）领导者心理品质的内容 74

（二）领导者个体的心理品质 75

（三）领导集团的心理品质 78

二、领导行为心理 80

（一）领导者和被领导者的共同目标和行为动机 81

（二）领导者与被领导者的人际沟通 81

（三）领导者的用人心理 82

（四）影响领导者行为心理的因素 83

三、领导者的心理培训 86

（一）角色期待培训 86

（二）情绪控制力培训 87

（三）人格意志力培训 88

（四）思维能力培训 89

（五）驾驭能力培训 89

（一）组织活动及其在领导实践中的地位 91

第四章 领导组织 91

一、组织活动 91

（二）组织活动的一般原则 94

（三）组织活动的要素 96

二、组织结构与组织机构 99

（一）确立组织结构的原则与组织结构的组成 99

（二）设置组织机构的步骤 101

（三）组织分类和组织实践分类 102

（四）传统组织模式和新型组织模式之比较 103

（五）组织变革 107

三、领导集团的智力结构 108

（一）年龄结构 109

（二）知识结构 110

（三）智能结构 112

（四）专业结构 114

（五）素质结构 115

（一）领导方法的“平面结构” 117

第五章 领导方法 117

一、领导方法的层次与结构 117

（二）领导方法的“立体结构” 122

（三）不同领导系统之间领导方法的相互影响和相互渗透 126

二、调查研究 129

（一）现代调查研究的特点 130

（二）调查研究的若干理论问题 132

（三）调查研究的基本方法 137

三、科学预测 145

（一）科学预测的理论根据 145

（二）科学预测的基本原理 146

（三）科学预测的方法 149

四、系统方法 150

（一）系统和系统论 150

（二）系统方法与科学领导方法的关系 152

（三）应用系统方法的步骤和要求 155

（一）国外领导体制的发展趋势 157

第六章 领导体制、活动效益及领导者思维方式 157

一、领导体制 157

（二）我国领导体制的演革 160

（三）领导体制的类型 161

（四）改革领导体制的原则 165

二、领导活动效益 168

（一）目标效益 168

（二）机制效益 170

（三）群体效益 173

（四）社会效益 176

三、领导者的科学思维方式 179

（一）传统思维方式的弱点 179

（二）科学思维的基础 180

（三）向科学的思维方式转变 181

（四）自觉培养创造性思维能力 184

一、人的行为活动的两重性 188

（一）人的内导型与他导型 188

第七章 领导者的用人之道 188

（二）人的理性面与情绪面 190

（三）人的个体性与群体性 191

二、人才观 192

（一）人才是最宝贵的财富 193

（二）人才的特性 195

（三）用人活动的诸要素 196

（四）人才的类型和智能特质 198

（五）适度压力是人才成长的“催化剂” 199

三、人才的选用 201

（一）选用人才的原则 201

（二）人人皆可成才 208

（三）人才的鉴别 209

四、人才管理 211

（一）传统考核法 211

（二）现代人才选拔 213

（三）人才培养 216

（四）人才流动 218

第八章 领导与法制 220

一、法制理念 221

（一）马克思主义法学理论的新发展 221

（二）社会主义法制思想的现实生命力就在于其实践性 224

（三）健全社会主义法制的重要意义 227

（四）领导者要自觉地培养社会主义法律意识 232

二、法规建设 234

（一）领导法规的特征 235

（二）领导法规的功能 236

（三）领导法规的内容 237

三、依法领导 244

（一）领导要在宪法和法律范围内活动 245

（二）依法办事 247

（三）依法行政 250

主要参考文献 255

后记 257