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第一部分　问答篇（子0——7岁） 1

宝宝不哭了 1

小口开 2

什么颜色 4

吃饭 6

教数字 11

游戏一——造电风扇 14

识字 17

观察一——烟囱 19

讲故事 22

生病后 26

游戏二——造伞 29

游戏三——开拖拉机 31

品德教育一 34

动手模仿 37

学习语言 39

途中识字 42

懒汉的积极意义 44

观察二——落叶 47

乘船 52

联想 56

不同情境的学习 59

把父亲问倒 63

挖通地球后 67

观察三——相对运动 70

学地理 72

赛跑之前 76

12×14=168 79

观察四——日落 82

看连环画 88

学习“统筹学” 91

学计算 94

观察五——雨天 98

游戏四——浪桥 102

孩子的自我意识 105

观察六——路边木牌 108

品德教育二 111

“半桶水” 114

摔伤以后 116

上学以后 119

买船票 122

他人与自己 125

改作业 127

做作业 132

打人后 135

第二部分　教育篇 138

（一）要严爱，不要溺爱 138

（二）要助兴，不要扫兴 139

（三）要启发，不要“填鸭” 141

（四）要引导，不要命令 142

（五）要鼓励为主，不要惩罚不断 144

（六）要从实际出发，不要过难或过易 146

（七）要平等相待，不要摆家长架子 147

（八）要态度一致，不要你管我宠 149

（九）要说到做到，不要唠叨不停 151

第三部分　智力篇 152

（一）注意能力 152

（二）观察能力 156

（三）想象能力 160

（四）记忆能力 165

（五）思维能力 171

（六）语言表达能力 178

第四部分　识字篇 181

（一）婴幼儿识字是件容易事 181

（二）识字能使孩子变聪明 184

（三）自制识字卡片教学 186

（四）教孩子学会比较识字法 191

（五）允许孩子有选择余地 192

（六）不要强求当时一定记住 193

（七）笔画与记忆速度没有必然联系 194

（八）汉子比拼音容易学 195

（九）看图识字效果不好 197

（十）注意复习的效果 197

第五部分　计算篇 199

（一）可能性和必要性 199

（二）几条基本原则 201

（三）几种速成方法 202

（1）特殊的手指数数法 203

（2）加1法 205

（3）减1法 207

（4）加尾法 209

（5）减尾法 211

（6）电话号码法 212

（7）相同数加减法 215

（8）类推法 217

（9）综合运用法 219