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让你一榜及第的「小论文策略大全」——代序 3

第一章 开头三行，胜负已定——开头怎么写才能抓牢评分者的心？ 15

【技巧之1】一开始就指出：「这个题目包括了几种问题」，就显得论点清楚，容易引起评分者的注意力 16

【技巧之2】大有扩展性的主题，要加上「副题」（小标题）之後才下笔 20

【技巧之3】从「与题目对立的事」写起，内容就显得言之有物 23

【技巧之4】从「最新、最热门」的话题开始，就容易引发评分者的共鸣 25

【技巧之5】如果担心内容的份量不够，劈头就搬出名人的「话」来压阵，造成非可等闲的气势 28

【技巧之6】一开始便写：「先说结论……」评分者就会用轻松的心情看你的文章 31

【技巧之7】在开头的部分，接二连三地用几个短句写成的文章，很容易诱使读者进入本题 34

【技巧之8】「庄重的序论」，只会让评分者感到厌烦 36

【技巧之9】对题目发出疑问——从这个角度落笔，会勾起评分者「一看究竟」的念头 38

【技巧之10】越抽象的主题，越要从具体的事实写起，否则很难给评分者留下好印象 41

【技巧之11】抽象的题目，如以「对我而言」这句话做开头，就会给人具体的印象 43

【技巧之12】具体的题目，如以抽象笔法入手，反而使文章显得与众不同 44

【技巧之13】从「跟主题毫无相干似的事」写起，会引发评分者的兴趣和注意 46

第二章　兴致淋漓，吸引到底——怎么写才能使评分者看到底？ 51

【技巧之14】写亲自体验的事，比一般泛泛之论，更能说服评分者 52

【技巧之15】比喻的时候，运用「人体」和「气候」为宜，用得恰到好处，文章就栩栩如生 54

【技巧之16】文章里面夹了适当的会话，就容易引起评分者的注意力 57

【技巧之17】把主题想成「如何型」，比想成「关於型」，更有焦点作用 60

【技巧之18】题目虽然是属於「过去」，但是，主题可要放在「现在、未来」，内容才显得有活力，有意义 62

【技巧之19】有必要说恭维话的时候，如果拿对方的「竞争对象」来比较，就显得自然而具说服力 65

【技巧之20】描写某一个人物时，如果加些「轶事」，评分者就有强烈的亲近感 68

【技巧之21】强调自己的长处，一定要加个「别人常常说我………」，使之产生客观性，除去「自吹自擂」的意味 71

【技巧之22】「补充」或是「辩解」，只会给评分者「与之狎近」的感觉，容易引起反感 74

【技巧之23】发现自己写的文章有缺点时，与其勉强辩解，不如将它正当化 76

【技巧之24】断然舍弃在记忆力和博识方面赢得评分者另眼相看的念头 78

【技巧之25】只知堆砌评分者看不懂的事——这样的论文，会引起评分者的抗拒心理 81

【技巧之26】一般人都知道的情报，要设法加添另一种「意味」，使之别具风格 84

【技巧之27】平凡无奇的事，只要把视点做一百八十度的转变，就能脱胎换骨，风格自成 86

【技巧之28】可以举出数字的地方，一定要写出来，藉此加强真实性和说服力，但是，必须适可而止 89

【技巧之29】根据出题趋势，事先就准备十大类题目的十种话题，临时才能应付裕如 92

【技巧之30】只要对某一个人物的著作，简历有个大致的认识，碰到任何题目都可以广加应用 94

【技巧之31】把自己的嗜好和熟知之事，与题目扯上关系，就能写出别有一番风味的小论文 97

【技巧之32】关於「路」、「海」、「水」之类的题目，可以运用三种秘诀来应付 100

【技巧之33】写平凡的事，如果刻意强调它的平凡，评分者会毫无抗拒地接受 102

【技巧之34】如果题目是问你：写的是什么毕业论文，或是专攻什么学问，要以「我为什么选它」作答 105

【技巧之35】与评分者供职的公司、学校有关的题目，要把目标集中於「你（指评分者）的公司」、「你（同上）的大学」 108

【技巧之36】文中夹进「疑问式」的句子，就能唤起评分者的注意力，造成有利於得高分的局面 113

第三章 文章组织法——怎么写评分者才认为你的脑筋不差？ 115

【技巧之37】有技巧地使用连接词，文章就显得起承有序，转结有致 116

【技巧之38】把写小论文当正在回答面试的问题，你就文思泉涌，论点的组织也轻易可成 118

【技巧之39】善用「逻辑性的连接词」，理论就不会杂乱无章 122

【技巧之40】「那么」、「且说」、「无论如何」之类的词语，容易使评分者思路停顿，还是少用为妙 125

【技巧之41】写出经验谈而从中引出「抽象的原则」，那篇小论文就显得很有深度 128

【技巧之42】说明「众所周知之事」，如果叙述简要，论点就显得很扎实 131

【技巧之43】在脑里假设有一个与己见对立的人——如此情况下写出的小论文，会显得论点有据，说服力甚强 133

【技巧之44】在一张稿纸上，把主题至少提三次以上，会使评分者产生「论点一致」的印象 135

【技巧之45】小论文的「结论」，要下得有力，即使稍微大胆也无妨 138

【技巧之46】费很多家数才能说清某一件事的时候，如果引用谚语或是金言，文章就显得简洁有力，印象也特别深 140

【技巧之47】举出实例，至少要三种以上，评分者才会觉得你的脑筋不差 143

【技巧之48】你想主张的事一定有对立的另一种论调，对这有个认识，就不会写出感情用事的文章 145

【技巧之49】「显然」、「无疑的」等等太肯定的用词，反而降低了说服力 147

【技巧之50】当你很想使用形容词，应该尽量用「具体的表现法」顶替它 151

【技巧之51】题目由两种项目构成的小论文，不要各自说明，应该引出两者的共同点，申论它们的关系 154

【技巧之52】把「客观的事实」和自己的「推断」，清楚划分，论点就显得畅顺可读 157

【技巧之53】任何文章，只要使主语和述语明确点出，就显得理论井然，易於了解 160

第四章 自设障碍，毁了前途——怎么写评分者就懒得看完全文？ 163

【技巧之54】自以为评分者对某件事有必备的知识而写出的小论文，说服力必定大减 164

【技巧之55】段落不能太长，以一张五百字的稿纸的来说，至少要分成两段，否则很难引起评分者看下去的兴趣 165

【技巧之56】为了掌握时间，平时就以一张五、六百字的稿纸，练好「写文章应有的速度」，临考之时才能从容应付 168

【技巧之57】既有字数的限制，你就不能「多写一字」，也不要写得字数不足一成以上 170

【技巧之58】每一句话的末尾，都用同一种措词连续两次以上，会给评分者留下「不乾脆」、「平板无味」的不良印象 172

【技巧之59】「我觉得」、「我有这种感觉」之类的措词，应该避用，因为这种表现法等於强调了小论文的正确性不大 174

【技巧之60】用同样的连接词，拖拖拉拉串起来的文章，容易给评分者幼稚、缺少内涵的印象 176

【技巧之61】为了使言词产生正确感，也为了引起评分者的注意，特殊用语和特殊用法，应该附以括弧或引号 178

【技巧之62】教育「上的」观点、抽象「性的」意义——这一类「……上的」、「……性的」词语，如果用得太滥，会给评分者捉摸不定的印象 181

【技巧之63】没有自信的词语或成语，与其贸然使用，不如改成有把握的表现法 182

【技巧之64】修饰语和被修饰语的关系，要使之明确，才能加强评分者的印象 184

【技巧之65】黑话、隐语以及太鄙俗的口语，千万别用在小论文上，否则会降低了文章的「品格」 187