当前位置:首页 > 文化科学教育体育
记叙文写作训练
记叙文写作训练

记叙文写作训练PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:李之敬等编写
  • 出 版 社:合肥:安徽教育出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:753361092X
  • 页数:232 页
图书介绍:
《记叙文写作训练》目录

前言 1

第一章 记人 1

目录 1

第一节 概说 3

一、记人的基本写法 3

二、记人四忌 3

第二节 局部记人 4

一、肖像描写 5

(一)肖像描写的特点 5

(二)例文评析 6

(三)训练设计 10

(二)例文评析 11

二、动作描写 11

(一)动作描写的特点 11

(三)训练设计 14

三、语言描写 16

(一)语言描写的特点 16

(二)例文评析 17

(三)训练设计 20

四、心理描写 22

(一)心理描写的特点 22

(二)例文评析 23

(三)训练设计 27

(一)细节描写的特点 30

五、细节描写 30

(二)例文评析 31

(三)训练设计 34

六、通过具体事写人 37

(一)通过具体事写人的特点 37

(二)例文评析 38

(三)训练设计 46

第三节 整体记人 49

一、多侧面写人 50

(一)多侧面写人的特点 50

(二)例文评析 50

(三)训练设计 54

(一)通过生活片断写人的特点 58

二、通过生活片断记人 58

(二)例文评析 59

(三)训练设计 63

三、人物小传 63

(一)人物小传的特点 63

(二)例文评析 64

(三)训练设计 66

第二章 记事 69

第一节 概说 71

一、记事的基本写法 71

二、记事三忌 75

一、纵向记事的特点 76

第二节 纵向记事 76

二、例文评析 79

三、训练设计 85

第三节 横向记事 98

一、横向记事的特点 98

二、例文评析 101

三、训练设计 105

第四节 综合记事 109

一、综合记事的特点 109

二、例文评析 112

三、训练设计 118

第三章 记游 129

一、记游的基本写法 131

第一节 概说 131

二、记游六忌 134

第二节 以写景为主的记游 136

一、以写景为主的记游的特点 136

二、例文评析 137

三、训练设计 142

第三节 借景喻人的记游 149

一、借景喻人的记游的特点 149

二、例文评析 150

三、训练设计 157

第四节 反映社会风貌、风土人情的记游 164

一、反映社会风貌、风土人情的记游的特点 164

二、例文评析 165

三、训练设计 170

第五节 以抒情为主的记游 175

一、以抒情为主的记游的特点 175

二、例文评析 176

三、训练设计 180

第六节 以议论为主的记游 182

一、以议论为主的记游的特点 182

二、例文评析 183

三、训练设计 187

第四章 状物 195

第一节 概说 197

一、状物的基本写法 197

二、状物四忌 201

第二节 咏物寓意的状物 202

一、咏物寓意型状物的特点 202

二、例文评析 203

三、训练设计 207

第三节 设喻寓意的状物 212

一、设喻寓意型状物的特点 212

二、例文评析 213

三、训练设计 218

第四节 象征寓意的状物 221

一、象征寓意型状物的特点 221

二、例文评析 222

三、训练设计 227

相关图书
作者其它书籍
返回顶部