语文教学简单 构建自主有效课堂PDF电子书下载

我的转变历程 1

第一步的苦涩 1

不平常的公开课 4

在实践中求索 在求索中成长 5

亲切的鼓励 22

转变的关键在哪里？——福田区中小学“教与学方式转变”现场交流会 23

敞开课堂大门 26

接受检验 28

不断书写课堂 30

我的方法感悟 34

学习小组建设 34

聚焦伊始训练 45

教师备课焦点 52

各年段的课前学习 59

各年段课堂建构 62

整合精简 追求高效 65

成功源于细节 68

价值引导路径 74

依托教材拓展 80

我的个性语文 88

个性语文的魅力 88

更新观念 赢在课堂 91

树立教学个性 96

呵护学生个性 101

营造飞扬个性的课堂 106

语文教学其实简单 110

让对话走进心灵 117

我的课堂实践 129

《匆匆》课堂实录 129

让美飞扬课堂——《匆匆》教学反思 146

《秋天的雨》课堂实录 147

《凡卡》课堂实录 159

做学生的“好帮手”——《凡卡》教学反思 174

《暗记》课堂实录——教与学行为方式转变课堂调研 177

欣赏孩子的梦——《暗记》教学反思 190

调研分析报告（一） 194

调研分析报告（二） 197

调研分析报告（三） 201

人教版实验教材小学第十二册第一单元“习作探究”课堂实录 206

学会自立自强——人教版四年级上册《尺有所短寸有所长》、《乌塔》、《挫折》实录 213

情意绵绵话送别——四首送别诗实录 224

让每一个孩子都快乐——国学《论语》、《弟子规》读书课实录及评价 229

《自己的花是让别人看的》教学设计 233

《东郭先生和狼》导学简案 240

精读文《鸟的天堂》、拓展文《翠竹林》导学案 243

教师要有一双慧眼 248

合作创造精彩 251

我的同伴之声 255

来自学生 255

来自家长 260

来自老师 263

附：主要参考文献 270