世界上最受欢迎的9种教育方法PDF电子书下载

目录 3

前言 3

卡尔·威特：全能教育法 3

一本书造就的天才 3

卡尔·威特的誓言 5

神奇的天才 7

世界上最早的育儿亲历手记 12

天才取决于后天的教育 14

运用递减法则 18

培养成全面发展的人才 20

不要使孩子的理性蒙上阴云 22

愉快而幸福地玩 24

孩子是否需要伙伴 26

培养孩子的兴趣和热情 28

养成良好的学习和生活习惯 33

不要对孩子过多表扬 36

培养爱好，陶冶感情 39

培养孩子的善行 40

塞德兹：天才教育法 45

“天才”的产生 45

“天才”与“庸才” 46

音乐能够造就出“天才” 49

有兴趣的学习 51

“玩”出天才 52

热爱知识 54

天才是全面教育的结果 56

纪律会扼杀孩子的天性 58

培养孩子的品质 60

对自己的行为负责 62

解答孩子提出的任何问题 63

消除孩子的恐惧 65

避免在心理上打击孩子 67

摆脱失意的情绪 69

约翰·洛克：全面教育法 73

约翰·洛克 73

孩子的命运在父母手中 75

有健康的身体，才有健康的精神 77

最有效的奖惩方法 78

建立平等的关系 80

让孩子自愿学习 83

给孩子树立榜样 85

父母是孩子最重要的榜样 86

父母要成为孩子的朋友 89

懂得自制的孩子才能驾驭人生 91

把孩子培养成绅士 93

孩子的必修课 96

蒙台梭利：特殊教育法 101

蒙台梭利 101

蒙台梭利教学法 104

创建儿童之家 106

0～3岁是教育的黄金时机 109

孩子喜欢“工作”甚于游戏 111

编制适合孩子的教具 114

以孩子为中心 118

有准备的环境 120

适应环境是孩子成长的本能 122

感官训练 124

读、写、算的练习 125

日常生活技能的训练 127

帮助孩子独立的要诀 130

吸收心智和敏感性的培养 131

自由必须以纪律为前提 134

对教育者素质的要求 136

赫伯特·斯宾塞 143

斯宾塞：快乐教育法 143

用兴趣引导孩子快乐学习 145

引导孩子的好胜心 147

好奇心让孩子自愿学习 149

培养孩子的快乐性格 150

快乐教育的禁区 151

参与孩子的活动 155

与孩子共同游戏 157

倾听孩子的心声 159

营造良好的家庭环境 162

培养孩子积极的心态 163

激发孩子的自信心 166

多花一些时间陪伴孩子 169

培养良好的习惯 172

M．S．斯特娜：自然教育法 177

母亲主宰着人类的命运 177

从训练五官开始 179

教孩子说话 182

用游戏训练头脑 185

让孩子书写 186

多给孩子讲故事 188

趣味数学 189

游戏与孩子身心发展 192

培养孩子的社交能力 193

培养孩子的自尊和自信 195

给孩子建立一个“品行表” 197

大自然是最好的课堂 198

铃木镇一：才能教育法 205

音乐才能教育的奇迹 205

从艺术中认识到人生的价值 206

铃木发起的小提琴教育法革命 209

能力并非遗传 211

能力是生命机能的别称 214

才能的作用 215

我的孩子能成才吗？ 216

家庭是培养孩子能力的重要条件 217

从孤儿到世界一流的音乐家 219

重视旺盛的生命力 222

石器时代培养不出贝多芬 223

环境影响能力 224

性格就是能力 226

从容易的事情开始 227

孩子失去兴趣的原因 229

“玩”学习 230

给予具有希望的表扬 232

不要任意指责孩子 233

“要用功学习”造就了不用功的孩子 235

与孩子交心 236

“自己无能”的苦恼 237

多湖辉：实践教育法 241

多湖辉 241

勿用成人的标准要求孩子 242

把孩子当作独立的个体对待 244

把学习变为“游戏” 245

教导孩子思考 248

如何与孩子交流 251

减轻孩子的心理负担 253

消除成绩所造成的压力 255

让孩子在日常生活中进行学习 257

鼓励孩子的技巧 260

批评孩子的技巧 262

孩子做了错事后 264

鼓励孩子勇于表达自己的想法 266

面对小危险更利于孩子的成长 268

允许孩子失败 270

消除孩子的反抗情绪 272

培养孩子的持久力 275

关注早期教育 279

井深大：早期教育法 279

发现幼儿的识别能力 280

最佳的教育时期 282

“一流家庭”造就“一流人物” 283

教育与金钱无关 284

如何培养孩子的“教养” 285

与其他孩子多交流 286

为幼儿提供“可以看得见的场所” 287

画线练习可以锻炼集中注意力 289

将兴趣持续下去 290

玩具不宜多 292

让孩子进行锻炼 294

关注孩子感兴趣的事 295

带孩子到户外去 296

让孩子亲身体验 297

不要“骂惯”孩子 298

溺爱的危害 299

父亲的重要性 301