护理美学PDF电子书下载

第一章　绪论 1

第一节　护理美学概论 1

一、护理美学的定义 1

目录 1

二、护理美学的学科性质 2

三、学习和研究护理美学的现实意义 3

第二节　护理美学研究的对象、内容、任务和方法 4

一、护理美学的研究对象 4

二、护理美学的研究内容 5

三、护理美学的研究任务 5

第三节　护理美学与相关学科的关系 6

一、护理美学与护理心理学的关系 6

四、护理美学的研究方法 6

二、护理美学与护理伦理学的关系 7

三、护理美学与社会医学的关系 7

四、护理美学与护理社会学的关系 7

五、护理美学与护理教育学的关系 8

六、护理美学与护理管理学的关系 8

七、护理美学与医学美学的关系 8

八、护理美学与美容医学、美容护理学的关系 9

第四节　护理美学的历史、现状与发展 9

一、护理美学形成的历史轨迹 9

二、护理美学的现状 10

三、护理美学的发展前景 11

一、中医护理美学思想的萌芽 12

第一节　中国传统护理美学思想的形成与发展 12

第二章　中国传统护理美学思想的内涵 12

二、中医护理美学思想的初创 13

三、中医护理美学思想的发展 14

四、中医护理美学思想的延续 14

第二节 中国传统护理美学思想的内涵 15

一、“天人合一”——整体之美 15

二、“阴阳消长”——平衡之美 17

三、“五行生克”——协调之美 18

四、“阳刚阴柔”——和谐之美 19

五、“温柔敦厚”——中和之美 19

六、“形神合一”——神形俱美 20

七、“尽善尽美”——真善美的统一 20

八、“四诊合参”——辨证之美 21

第三章　美学的基本原理 23

第一节　美学的产生与发展 23

一、什么是美学 23

二、美学的产生与发展 25

第二节　美的本质与特征 28

一、什么是美 28

二、美的本质 30

三、美的特征 31

四、美与真、善的关系 33

第三节　美的基本形态 34

一、自然美 34

二、社会美 36

三、艺术美 37

四、科学技术美 39

第四节　美的形式与规律 42

一、美的形式与形式美 42

二、视觉、听觉上的形式美 43

三、形式美的基本规律 46

第四章　护理美感 49

第一节　美感的概述 49

一、美感的一般概念 49

二、美感产生的条件 49

三、美感的本质与特征 49

四、美感的共同性与差异性 52

一、审美关系 53

第二节　护理审美 53

二、护理审美的界定 54

三、护理审美关系 55

第三节　审美的生理、心理与社会学特征 57

一、审美的生理特征 57

二、审美的心理特征 58

三、审美的社会学特征 62

第四节　护理美感 64

一、护理美感的涵义、本质及特征 64

二、护理美感的基本形态 65

三、护理美的表现 66

四、现代护理理念与审美取向 68

一、“真”是护理美的基础 71

第五节　护理活动中真善美的统一 71

二、“善”是护理美的前提 72

三、在护理工作中坚持真善美的统一 72

第五章　护理人体美 74

第一节　人体美的基本要素 74

一、人体线条美 74

二、人体色彩美 75

三、人体结构美 77

第二节　人体美的基本特征 78

一、和谐统一的整体 79

二、均衡匀称的形态 79

三、饱满充盈的活力 80

二、人体美的生理学基础 81

一、人体美的解剖学基础 81

第三节　人体美的医学基础 81

三、人体美的生物化学基础 82

第四节　人体美与健康 83

一、人体美与躯体健康 83

二、人体美与心理健康 83

第五节　人体美在护理审美中的地位 84

一、人体美是护理审美对象的核心 84

二、人体美是护理审美实施的目标 84

三、人体美是护理审美的主要标准 85

第六章　护士形象美 86

第一节　护士形象美的概述 86

一、形象内涵 86

二、护理职业形象的形成与发展 88

三、护士的形象美 90

第二节　护士的形象塑造 103

一、培养良好的礼仪规范 104

二、强化塑造意识 107

三、升华人格魅力 107

四、提高创造能力 107

五、锻炼意志品格 108

六、树立远大的人生目标和理想 108

七、树立终身教育观念 108

第七章　护理审美环境建设 118

第一节　护理审美环境的研究 118

一、护理审美环境的类别 118

二、研究护理审美环境的重要价值 119

一、病房外环境美 120

第二节　护理审美环境建设的要求 120

二、病房内环境美 121

第八章　护理工作中的审美活动 123

第一节　基础护理工作中的审美活动 123

一、基础护理工作中的美感体现 123

二、基础护理工作中的审美原则 126

三、基础护理工作中的审美活动 127

第二节　专科护理工作中的审美活动 135

一、内科护理工作中的审美活动 135

二、外科护理工作中的审美活动 137

三、儿科护理工作中的审美活动 139

四、妇产科护理工作中的审美活动 141

五、五官科护理工作中的审美活动 144

六、精神科护理工作中的审美活动 146

七、康复护理工作中的审美活动 148

第三节　护理管理工作中的审美活动 150

一、管理与护理管理的概念 150

二、美学在护理管理中的意义 150

三、护理管理审美实施的原则 151

四、护理管理中的审美活动 152

第九章　护士审美修养 154

第一节　护士审美修养的意义 154

一、护士审美修养的涵义 154

二、护士审美修养的意义 154

三、护士审美修养是护理教育的自觉形式 157

一、护士审美修养的条件 158

第二节　护士审美修养的条件和途径 158

二、护士审美修养的途径 159

第三节　护士审美境界 160

一、护士审美境界的涵义 160

二、护士审美境界的形成因素 161

三、护士审美境界的类型 162

第十章　护理审美教育 163

第一节　护理审美教育的概念 163

一、护理审美教育的特点 163

二、护理审美教育的任务 165

第二节　护理审美教育的实施原则 167

一、护理审美教育的协调性原则 167

三、护理审美教育的引导性原则 168

二、护理审美教育的场效应原则 168

四、护理审美教育的阶段性原则 169

第三节　护理审美教育的综合指标 170

一、培养感兴能力 170

二、培养构成意识 170

三、培养想像能力 171

四、培养创造欲 171

五、培养珍惜美好事物的情操 171

六、培养直观洞察力 172

七、培养对个性的尊重 172

八、培养认同意识 172

十、培养超越精神 173

九、培养正确的职业情感 173

第四节　护理审美教育在护理实践中的作用 174

一、指导护理人员将“真”融于护理实践中 174

二、指导护理人员将求“善”贯穿于护理实践中 174

三、在现代护理模式中体现真善美的统一 175

第十一章　护理审美评价 176

第一节　护理审美评价的作用 176

一、护理审美评价的意义 176

二、护理审美评价的作用 176

第二节　护理审美评价的标准 178

一、护理审美评价标准的主观性和相对性 178

二、护理审美评价标准的客观性和绝对性 178

三、护理审美评价标准的基本内容 179

一、感觉与知觉 180

第三节　护理审美评价的方式 180

二、联想与想像 181

三、情感与理解 182

第四节　护理审美评价的实施 183

一、护士形象审美的评价 183

二、护理语言审美的评价 184

三、护理操作审美的评价 184

四、护理交往审美的评价 184

五、护理环境审美的评价 185

附篇：美容护理基础知识 187

第一节　皮肤的基本结构 187

一、表皮 187

二、真皮 188

四、皮肤附属器 189

三、皮下组织 189

第二节　皮肤的分类与测试 190

一、皮肤的分类 190

二、常见的皮肤测试方法 191

第三节　皮肤护理 193

一、面部护理 193

二、手部护理 197

三、头发护理 199

第四节　护士的职业妆 200

一、化妆品与化妆用具的准备 200

二、面部化妆的基本程序 200

三、面部化妆技巧 201

参考文献 209