精神科病人健康教育PDF电子书下载

上篇 总论 3

第1章　护理健康教育的基本概念 3

第一节　健康的概念 3

目录 3

第二节　健康教育的概念 5

第三节　护理健康教育的概念 6

第2章　护理健康教育的相关理论 8

第一节　行为科学理论 8

第二节　传播学理论 9

第三节　教育学理论 10

第四节　人本主义学习理论 11

第五节　认知学习理论 12

第六节　预防医学理论 13

第3章　护理健康教育的程序 15

第一节　评估学习需求 15

第三节　制定教学计划 18

第二节　确定教学目标 18

第四节　实施教学计划 20

第五节　评价教学效果 21

第4章　护理健康教育的基本内容 24

第一节　门诊病人的健康教育 24

第二节　住院病人的健康教育 26

第三节 出院病人的健康教育 28

第四节　社区的健康教育 30

第5章　标准护理健康教育计划 32

第一节　标准护理健康教育计划的形成 32

第二节　标准护理健康教育计划的临床意义 34

第三节　标准护理健康教育计划的形式 38

第四节　应用标准护理健康教育计划应注意的问题 40

第6章　护理健康教育的技巧 43

第一节　护患沟通技巧 43

第二节　学习兴趣的培养 46

第三节　教育对象、方法的选择 47

第四节　知识传授技巧 50

第五节　行为训练技巧 53

第六节　健康指标的测量 57

第7章　影响护理健康教育效果的因素 87

第一节　角色认识偏差 87

第二节　护理人员的严重缺编 88

第三节　护理人员的素质 89

第四节　教育方法时机的选择 90

第五节　教学环境 92

第六节　学习者的条件 94

下篇　精神科常见病病人的临床标准护理健康教育计划 99

第8章 阿尔茨海默病和其他脑退行性病变伴发的精神障碍 99

第一节　阿尔茨海默病 99

第二节　帕金森病伴发的精神障碍 102

第三节　多发性硬化伴发的精神障碍 104

第四节　弥漫性硬化症伴发的精神障碍 106

第9章　心脑血管病伴发的精神障碍 108

第一节 高血压伴发的精神障碍 108

第二节　脑动脉硬化伴发的精神障碍 110

第三节　血管性痴呆 113

第10章　癫癎性精神障碍 116

第11章　颅内感染伴发的精神障碍 120

第一节　散发性脑炎伴发的精神障碍 120

第二节 流行性乙型脑炎所致的精神障碍 122

第三节　流行性甲型脑炎所致的精神障碍 124

第四节　结核性脑膜炎所致的精神障碍 125

第五节　麻痹性痴呆 127

第12章　躯体感染伴发的精神障碍 130

第13章　颅脑损伤伴发的精神障碍 134

第14章　颅内肿瘤伴发的精神障碍 137

第15章　躯体疾病伴发的精神障碍 142

第一节 内脏疾病伴发的精神障碍 143

第二节 内分泌疾病伴发的精神障碍 153

第三节　代谢疾病伴发的精神障碍 164

第四节 营养缺乏伴发的精神障碍 167

第五节　胶原性疾病伴发的精神障碍 168

第六节　血液疾病伴发的精神障碍 171

第16章　酒依赖和酒精中毒性精神障碍 174

第17章　鸦片类、其他精神活性物质伴发的精神障碍 178

第18章　中毒性精神障碍 184

第19章　精神分裂症 192

第20章　分裂情感性精神病 202

第21章　偏执性精神障碍 205

第22章　情感性障碍 208

第一节　抑郁状态 208

第二节　躁狂状态 211

第三节　老年期抑郁障碍 213

第23章　神经症 217

第一节　癔症 217

第二节　焦虑症 220

第三节　强迫性神经症 224

第四节　恐惧性神经症 226

第五节　抑郁性神经症 229

第六节　疑病性神经症 231

第七节　神经衰弱 234

第八节　人格解体神经症 238

第24章　心因性精神障碍 241

第一节　反应性精神障碍 241

第二节　适应性障碍 244

第三节　感应性精神病 247

第25章 与文化密切相关的精神障碍 250

第一节　缩阳症 250

第二节　亚文化性癔症性附体状态 251

第26章　心理生理障碍与心身疾病 253

第一节　环境与心身疾病 253

第二节　几种常见的心理生理疾病 255

第三节　几种常见的心身疾病 259

第27章　人格障碍 262

第28章　性心理障碍 268

第29章　精神发育迟缓 272

第30章　儿童期情绪与行为障碍 278

第一节　儿童期情绪障碍 278

第二节　儿童多动综合征 283

第三节　行为问题和品行障碍 286

第四节　言语障碍 290

第五节　抽动症和多种抽动综合征 292

第六节　睡眠障碍 295

第七节　异食癖 297

第八节　遗尿 298

第31章 儿童脑器质性和躯体疾病伴发的精神障碍 301

第一节　儿童脑器质性精神障碍 301

第二节 儿童躯体疾病伴发的精神障碍 308

第32章 精神科常用药物的主要药理作用及副作用 314

第一节　抗精神病药 314

第二节　抗抑郁药 320

第三节　抗焦虑药 323

第四节　抗躁狂药 324

第33章 病人营养与饮食的健康教育 327

第一节　合理饮食的意义 327

第二节　人体必需的营养素及来源 328

第三节　临床常用的治疗饮食 334

第四节　食物对药物吸收利用的影响 338

第五节　药物对病人食欲的影响 339

第六节　食物与药物的其他拮抗作用 340

参考文献 342