化学教学与学业评价PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:高凌飚,陈冀平总主编;李佳主编
- 出 版 社:广州:广东教育出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7540661461
- 页数:256 页
上编 2
第一章 高中化学新课程的性质与教科书的结构 2
第一节 化学新课程的性质、目标和体系 2
第二节 高中化学教科书的功能与结构 5
第三节 高中化学教科书的深层结构体系 8
第四节 高中化学教科书的表层结构体系 14
第二章 新课程的化学教学模式 21
第一节 化学教学模式概述 21
第二节 建构探究式化学教学模式 28
第三节 基于信息技术和问题驱动的科学课程与教学设计模式 35
第三章 新课程的化学教学设计 46
第一节 新课程实施的关键——教学设计 46
第二节 教学设计的首要任务——明确教学目标 48
第三节 教学设计的核心——教学策略设计 50
第四章 新课程的化学教学研究 59
第一节 化学新课程中的教学研究内容 59
第二节 新课程中的化学教学研究方法与类型 66
第五章 新课程的化学学习策略 72
第一节 化学学习策略概述 72
第二节 两类建构主义学习策略 77
第六章 新课程的化学探究学习 89
第一节 化学探究性学习 89
第二节 课堂教学中的化学探究性学习 99
第三节 化学探究性学习趋向课题化是时代的要求 104
第四节 高中化学课程标准有关科学探究学习的案例 107
第七章 新课程的化学实验教学 110
第一节 新课程的化学实验教学概述 110
第二节 新课程的化学实验教学特色 112
第三节 新课程的化学实验教学建议及相关案例 114
第八章 手持技术与化学课程整合 136
第一节 手持技术简介 136
第二节 手持技术与化学课程整合的层次 138
第三节 手持技术应用于化学研究性学习的心理学基础 144
下编 162
第九章 新课程评价思想的理论来源 162
第一节 建构主义及其评价观 162
第二节 后现代主义及其评价观 167
第三节 多元智力理论评价观 174
第十章 新课程评价的总体理念 182
第一节 目标多元的评价观 183
第二节 方式多样的评价观 186
第三节 关注过程的评价观 188
第四节 注重质量的评价观 192
第十一章 新课程的化学教学评价 196
第一节 化学教学评价的原则 196
第二节 化学教学评价的方法及对教师工作的评价 198
第三节 化学教学评价案例 203
第十二章 新课程的化学教材评价 210
第一节 化学教材评价的概念和准则 210
第二节 化学教材评价的依据 213
第三节 化学教材评价的方法 218
第十三章 新课程的化学学业评价 223
第一节 化学模块测验方案概述 223
第二节 化学模块评价方案及其案例 229
第三节 开放性试题的评价方法 248
后记 256
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《分析化学》陈怀侠主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《化学反应工程》许志美主编 2019
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《危险化学品经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全培训教材》李隆庭,徐一星主编 2012
- 《奶制品化学及生物化学》(爱尔兰)福克斯(FoxP.F.)等 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019