知人与治国：中国人才家的主张与实践PDF电子书下载

目录 1

一、管子的任贤思想及其用人 1

二、孔子的“举贤才”及其影响 12

三、墨子的“尚贤”思想与人才开发 24

四、孟子在人才和用人上的创见 35

五、荀子关于尚贤使能的论证 45

六、汉高祖在人才制度上的建树 56

七、汉武帝的人才政策与汉朝昌盛 67

八、汉光武帝的用人与汉朝中兴 78

九、王符关于汉代人才问题的探讨 89

十、曹操的“唯才是举”与统一北方 100

十一、诸葛亮的知人善任与蜀汉政权的巩固 110

十二、刘劭《人物志》在人才学上的成就 122

十三、唐太宗的人才思想与贞观之治 134

十四、陆贽的人才观与改革人才制度的主张 147

十五、王安石改革人才制度的得与失 156

十六、司马光的德才观及其用人策略 167

十七、金世宗的人才思想与金朝全盛 179

十八、陈亮对宋代人才制度的批判与改革 189

十九、明太祖的人才政策及其变化 197

二十、丘浚革除明代人才制度弊端的主张 212

二十一、高拱改革人才制度的主张和方略 222

二十二、张居正的人才政策与改革成效 239

二十三、李自成的用人及其得失 250

二十四、黄宗羲改革人才制度的构想 261

二十五、唐甄关于知人、善任的探讨 273

二十六、清圣祖的人才方略与康乾盛世 283

二十七、龚自珍对封建人才制度的抨击 297

二十八、魏源的以夷制夷主张与培养近代人才呼吁 308

二十九、曾国藩的人才思想与近代人才培养 320

三十、康有为对封建人才制度的改革 333

三十一、孙中山的人才思想及其贡献 346