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卷首语 1

第一章　导论 1

目录 1

一 写作活动的起点 2

二 写作感知学框架构想 7

（一）基本理论 7

（二）纵向理论 9

（三）横向理论 11

（四）实践训练 13

一 写作感知的内涵 14

（一） 写作感知是一种生理的反映 14

第二章　写作感知的内涵、特性和功能 14

（二） 写作感知是一种心理的活动过程 17

（三） 写作感知是一种实践活动 20

二 写作感知的特性 22

（一） 选择性 22

（二） 个体性 28

（三） 敏锐性 34

三 写作感知的功能 36

（一） 接纳信息 36

（二） 触发情感 39

（三） 引发运思 42

一 写作感知的外部条件 44

（一） 文化背景和时代社会的制约 44

第三章　写作感知的条件 44

（二） 客体对象的制约 46

二 写作感知的内部条件 49

（一） 主体的世界观 49

（二） 主体的素质 51

（三） 主体的修养 54

（四） 主体的经验 55

（五） 主体的心理定势 57

第四章　写作感知的类型 61

一 自发型 61

二 诱发型 64

三 随意型 68

四 有意型 72

第五章　写作感知的方法（一） 77

一　观察体验在写作中的作用 77

（一） 获得对事物的真情实感 78

（二） 加深对事物的理解和认识 79

（三） 激发写作欲望 82

二 观察体验的要求 85

（一） 抓取事物的特征，有所发现 85

（二） 要长期坚持，全面细致 88

（三） 要勇于实践，用心动情 92

三 观察体验的技巧和方法 96

（一） 选好角度 96

（二） 比较观照 98

（三） 锻练与记录 100

一　调查采访 104

（一） 调查采访的要求 104

第六章　写作感知的方法（二） 104

（二） 调查采访的方法 112

（三） 调查采访的步骤 115

二 阅读集录 120

（一） 阅读的策略 120

（二） 阅读的方法 122

（三） 怎样集录 125

一 写作感知的层面 131

（一） 外表层面 131

第七章　写作感知的过程 131

（二） 肤浅层面 135

（三） 内里层面 142

二　写作感知的趋向 147

（一） 趋向于兴趣和理想 147

（二） 趋向于文体意识 150

（三） 趋向于事物的常态和变异 155

第八章　写作感知与情感 160

一 情感的形成及在写作感知中的作用 160

（一） 情感形成的条件 160

（二） 情感在写作感知中的作用 163

二 写作感知中主体情感的妙合与分离 169

（一） 情感与知觉对象的妙合 169

（二） 情感与知觉对象的分离 173

第九章　写作感知与想象 179

一 想象的生理机制及其与写作感知的关系 179

二 想象在写作感知中的作用 182

（一） 具有组织、构成新形象的作用 182

（二） 造成感知活动中知觉对象的异变 184

（三） 超越有限性，拓展和深化感知视野 187

三 写作感知中想象活动的两种表现形式——知觉想象和创造想象 189

第十章　写作感知与语言 197

一 语言是通往感知对象的桥梁和媒介 197

二 感知过程中的内部言语活动 201

三 感知与语言的双向互逆关系 206

四 感知活动中语言与表象的交织 209

第十一章　写作感知的训练 212

一　训练原则 212

二　训练方法 214

（一） 自悟式 214

（二） 启发式 215

（三） 切磋式 217

三 训练举要 218

（一） 通过绘画图片观赏训练感知力 218

（二） 通过文章赏析训练感知力 221

（三） 通过感知觉描述训练感知力 227

（四） 通过主体心理元素的调动训练感知力 242

后记 246