![人格心理学概要](https://cover.qianqiantushu.cc/30/s6097325.jpg)
绪论 1
一、研究人格心理学的目的 3
二、人格心理研究的发展 6
三、人格心理的研究方法 7
第一章 阿波特的通观及成长说 11
一、人格的字源义 11
二、人格的哲学涵义 13
三、法学涵义 14
四、社会学涵义 15
五、生物社会涵义——外表 15
六、心理学涵义 15
七、阿波特的人格定义与成长说 16
参考书目 21
第二章 弗洛伊德的心理分析说 23
一、人格的组织 24
二、人格的动力 30
三、人格的发展 38
四、评述 42
参考书目 45
第三章 艾德洛的个别心理说 47
一、编织的最终目的 47
二、力争上游 49
三、自卑与补偿 51
四、社会兴趣 52
五、生活方式 54
六、评述 56
参考书目 59
第四章 容格的分析说 61
一、非意识 62
二、原型 63
三、统我 71
四、评述 72
参考书目 73
第五章 艾瑞克森的同体与生命周期说 75
一、自我同体即是肯定自己 75
二、生命周期与人格转折点 78
三、评述 93
参考书目 100
第六章 麦斯楼的自我实现说 101
一、从「高度人性」探讨人格 101
二、基本需要 103
三、基本需要满足后的知觉与性格特质 109
四、自我实现的超越状况 112
五、评述 114
参考书目 118
第七章 莫瑞的人学 119
一、人格的内容 119
二、动机的力量 121
三、人格的发展 126
四、评述 128
参考书目 131
第八章 罗杰斯的自我中心说 133
参考书目 146
结论 147
- 《走出人格陷阱》郑晓斌,徐樟责编;武志红 2020
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《高等医药院校教材 医学物理学实验指导》(中国)杨晓岚 2019
- 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《医用物理学 第3版》陈月明 2019
- 《在英国爱阅读,在法国玩泥巴:陪伴孩子,在玩与探索中快乐学习》陈盈洁,高郁茗著 2012
- 《教育認識論》賈馥茗著 2003
- 《融通的教育方法》贾馥茗著 2007
- 《阎润茗针灸临床60年经验精粹》阎润茗著 2013
- 《针灸临证精要》阎润茗著 1995
- 《全民教育与中华文化》贾馥茗著 1992
- 《中庸释诠》李宗薇等释,贾馥茗诠 1999
- 《教育的本质》贾馥茗著 1999
- 《教育大辞书 5》贾馥茗总编纂;国立编译馆主编 2000
- 《教育大辞书 2》国立编译馆主编;贾馥茗总编纂;教育大辞书编纂委员会编纂 2000