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中学生作文仿写系列  记叙文仿写  写人
中学生作文仿写系列  记叙文仿写  写人

中学生作文仿写系列 记叙文仿写 写人PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:汉华,翼然主编
  • 出 版 社:成都:四川教育出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:754083112X
  • 页数:238 页
图书介绍:
《中学生作文仿写系列 记叙文仿写 写人》目录

写人仿写 4

母亲 4

从形貌写 4

从作风写 5

从人品写 8

从性格写 11

从辛劳持家写 14

从忘我劳动写 16

从对儿女的期望写 20

从对儿女的品德教育写 22

从对儿女的艺术教育写 25

从对儿女的能力培养写 28

从沾染的习气写 31

从象征意义写 35

父亲 39

抓住形貌的一个细节写——曲折人生路 39

抓住生活的一个习惯写——健忘 42

抓住性格的一个方面写——平易 44

通过“我”的口写——挚着 46

抓住与“我”关系中的一件事写——慈爱 47

抓住与“我”关系中的一件事写——宽容 50

抓住与他人关系中的一件事写——善良 53

抓住与他人关系中的几件事写——傻 56

我 59

我的脾气 59

我的内心 61

我的反思 63

我的自我解剖 65

我正在成长 67

我在老师的眼里 69

我的奋发图强 71

我的“雄心壮志” 73

我的“爱管闲事” 76

我的“从善如流” 78

一家人 82

从各人的爱好写一家人 82

从各人的业绩写一家人 87

从“我”的心理感受写一家人 89

从特殊的视角写一家人 92

围绕一个成员写一家人 95

围绕一个生活格调写一家人 98

在成员的平等关系中写一家人 100

在成员亲密无间的关系中写一家人 102

在成员矛盾统一的关系中写一家人 104

在成员对立的关系中写一家人 107

在成员分裂的关系中写一家人 109

老师 113

写老师的眼睛——督促、关怀、鼓励 113

写老师的发辫——青春活力的象征 114

写老师的言行——折射出人格的真、善、美 117

写老师的口头禅——做人办事的准则 121

写老师的神态——笑与不笑皆源于爱 123

写老师的感情——喜怒哀乐,皆有文章 127

写老师的教风——宽厚、平易、认真 131

写老师的敬业精神——永不下岗 134

写老师的缺点——恨铁不成钢 136

写老师的童心——一点灵犀 138

写老师的风格——平凡地做事,平凡地做人 141

写老师的个性——平淡的背后不平淡 143

写老师的观念——传统与创新的融合 145

写老师的珍藏——以学生为荣,以学生为念 148

写老师的德、识、才——为人师表 151

写老师的与众不同——大智若愚 156

伙伴 162

从人的品格写 162

从人的智慧写 164

从人的思想写 168

从人的奋斗精神写 170

从人的时代风貌写 173

从人的理想追求写 176

从人的德、才、志全方位写 179

从人的个性写 183

从人的变化写 185

从“我”对人的认识写 187

从“我”与人的关系写 190

群像——放在友谊的关系中写 192

群像——放在情思的波澜中写 196

群像——放在休息的环境里写 201

老人 206

为民造福的老人 206

人老心正热的老人 209

充满生命活力的老人 212

洋溢着生趣和快乐的老人 214

人穷志不穷的老人 217

透露人性美的老人 219

忠于职守的老人 222

心灵手巧的老人 224

寂寞的老人 226

爱不被理解的老人 229

守旧的老人 232

晚境凄凉的老人 235

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