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认知语法概论PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:《语言学系列丛书》编委会编
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7810957058
- 页数:189 页
第一章 认知语法概况:理论基础和新思路 3
第一节 语言和句法的非自治性 3
第二节 以语义研究为基本出发点 6
第三节 基本的认知能力和认知方式 9
第四节 象征单位=音位单位+语义单位 11
第五节 语法象似性 16
第六节 语法模糊性 18
一、词类 20
二、分句 20
三、词汇结构和句法结构 21
四、规则性 22
第二章 Langacker论“识解” 24
第一节 识解的主要内容 24
一、详略度(Specificity) 24
二、辖域(Scope) 25
三、背景(Background) 28
四、视角(Perspective) 28
五、突显(Salience,Promincnce) 30
第二节 识解的应用 36
第三节 词类划分 37
一、词类具有模糊性 38
二、按突显原则划分词类 39
三、词类转换的认知解释 41
四、可数与不可数名词的划分 43
第三章 认知语法与生成派语义学、生成语法的比较 46
第一节 认知语法与生成派语义学 46
一、生成派语义学的成败 46
二、认知语法与生成派语义学的同与异 48
第二节 认知语法与生成语法 49
一、Lakoff的论述 49
二、Langacker的论述 52
第四章 语法范畴与语法构造 57
第一节 用象征单位解释语法 57
第二节 语法构造的特点 60
一、体验性 60
二、整合性 61
三、独立义 62
四、原型性和多义性 63
五、层级性 65
六、限制性 66
七、独特性 67
第五章 典型事件模型与基本句型 69
第一节 典型事件模型 69
第二节 基本句型 72
一、SVO句型 72
二、SVOC句型 73
三、SV句型 74
四、主系表句型 74
五、双宾语句型 75
六、场景主语 75
七、虚化主语 75
八、视角调整 76
九、射体省略 77
第三节 舞台模型与被动语态 77
第六章 事件框架和句法构造 84
第一节 Langacker和Talmy的分析方法比较 84
一、Langacker的事件框架分析 84
二、Talmy的事件框架分析 85
第二节 动词框架语言和卫星框架语言 87
第七章 “图形—背景”与“主语—宾语” 90
第一节 分句语法主语的确定 90
第二节 “图形—背景”与“主语—宾语” 92
一、概述 92
二、射体界标 95
三、生命体与射体—界标 97
四、小结 99
第三节 “小王晒太阳”分析 100
第八章 英语词素构词法认知分析 103
第一节 英汉构词构字要素对比 103
第二节 英语词素构词认知学习 106
第九章 语法化 115
第一节 概况介绍 115
第二节 主要研究内容 120
一、词类语法化 122
二、构词语法化 124
三、命题图式与时体标记 125
四、句式构造语法化 126
五、语篇语法化 127
六、语用功能语法化 128
第三节 have与be going to的语法化分析 129
一、have的语法化分析 129
二、be going to的语法化分析 131
第四节 语法化(研究)的特征 133
一、历时性与共时性 133
二、渐进性与突变性 134
三、抽象性与程度性 135
四、象征性和双极性 136
五、普遍性与重复性 137
六、方向性与循环性 137
七、隐喻性和换喻性 138
八、重组性与类推性 138
九、经济性与实用性 140
十、象似性与程序性 141
第五节 语法化与主观化 146
第十章 认知语法与语篇分析 151
第一节 基本观点 151
一、双极性 151
二、语言单位的连续性 154
三、当前语篇空间(CDS) 154
四、动态分析与语篇期望 156
五、突显(Salience,Prominence) 158
六、坚持整合观 160
第二节 语篇分析实例介绍 161
第三节 补充说明和小结 164
一、补充说明 164
二、小结 165
附录1:本书主要人名汉译对照表及主要学者索引 167
附录2:本书主要术语汉译对照表及索引 172
主要参考书目 183
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《音乐语言的根基》张艺编著 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《激活语言思维》李蒨,王宏年,汤青编著 2017
- 《东方杂志 第110册 第25卷 第一至四号 1928年1月-1928年2月》上海书店出版社编 2012
- 《清明 我们的节日》冯骥才编 2017
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《甘肃省档案馆指南》甘肃省档案馆编 2018
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》(日)花时间编辑部编;陈洁责编;冯莹莹译 2020
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《东方杂志 第94册 第22卷 第四至七号 1925年2月-1925年4月》上海书店出版社编 2012
- 《植物百科彩色图鉴 第2卷》植物百科彩色图鉴编委会主编 2012
- 《远去的老调》经典文库编委会编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019