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学前教育原理篇 3

1．幼儿园教育工作指南 总论 3

2．我对早期教育的几点看法 32

3．早期教育的意义 44

4．教育的职能与我国学前教育的基本任务 54

5．近年来美国早期教育的一些动态 91

6．对“游戏报告”的分析 98

7．北京市幼儿教育研究会第一届年会大会总结发言 104

8．婴幼儿游戏的几个问题 113

9．游戏是幼儿的基本活动 134

10．关于角色游戏中“以物代物”的几个问题 144

11．玩具与婴幼儿游戏的发展 149

12．学前儿童的游戏活动 157

13．通过自我服务培养四岁幼儿的独立性 195

蒙台梭利法篇 219

1．蒙台梭利教育运动在美国复生 219

2．蒙台梭利的幼儿教育 231

3．试论蒙台梭利的教育观 353

4．全面地实事求是地看待蒙台梭利教育 357

1．在中华全国家庭教育学会第一届年会上的总结发言 371

家庭教育篇 371

2．家长的儿童观对家庭教育的影响 379

3．家庭教育理论研讨总结报告 383

4．面向未来的特殊使命 391

5．家园合作的误区与出路 395

6．建立和睦家庭 399

回忆篇 405

1．张雪门先生走过的路 405

2．学习张雪门先生对幼儿教育的献身精神 408

3．张雪门先生“行为课程”的特点 413

4．张雪门先生论教师的品德修养 419

5．忆燕大教育系学前教育专业 425

6．回忆外祖父严范孙先生对我们孙辈的教诲 427

附录 435

1．心存贞慧 朴实无华 杨敏如 435

2．她是一颗保佑孩子的星辰 张声闳 438

3．辛勤耕耘六十载 拳拳报国半世情 中国老教授协会学前教育研究所 443

4．导师教诲益终生 李家琳 陶岚清 447

卢乐山生平年表 450

获奖情况 454