汉语语法专题研究PDF电子书下载

序（殷焕先） 1

自序 1

壹 语法与语法学 1

一 语法 1

（一）语法的定义 1

（二）语法单位 3

（三）汉语语法的特点 13

二 语法学 29

（一）语法学的含义 29

（二）专家语法与教学语法 30

（三）正确处理几种关系 42

贰 教学语法系统的制订与修改 64

一 “暂拟汉语教学语法系统”的制订 64

（一）制订的原因 64

（二）制订的过程 68

（一）修改的原因 71

二 “暂拟汉语教学语法系统”修改的原因与过程 71

（二）修改的过程 74

三 “要点”、“提要”与“短文”对“暂拟”的具体修改 77

（一）语素 78

（二）词 85

（三）词组 103

（四）句子 107

（五）句组 143

（一）替换法 147

叁 语素 147

一 确定语素的方法 147

（二）剩余法 150

二 汉语语素的特点 152

（一）基本上是单音节的 152

（二）有较多的同音语素 153

（三）组合能力较强 157

（一）按音节多少划分 161

三 语素的分类 161

（二）按意义关系划分 164

（三）按语音关系划分 166

（四）按构词能力划分 168

（五）按在合成词中的作用划分 172

（六）按确定语素的方法划分 173

（七）按位置固定与否划分 174

（八）按同词类相对应划分 176

（九）按构句能力划分 178

（十）按表示语素的材料划分 179

（十一）按多角度划分 182

（十二）语素与语素组 186

四 语素辨难 187

（一）大小问题 187

（二）异同问题 198

（一）曾经用过的标准 204

一 词类划分的标准 204

肆 词类划分 204

（二）现在通行的标准 214

（三）我们的想法 221

二 实词与虚词问题 227

（一）存在的问题 227

（二）解决的方法 230

三 汉语词的具体分类 231

（一）几个难处理的问题 231

（二）汉语词分类的设想 241

四 兼类问题 252

（一）“兼类”说法的问题 252

（二）解决问题的方法 253

伍 词组 258

一 词组的性质 258

（一）词组的构成成分 258

（二）词组与句子的区别 261

（一）划分要符合逻辑 266

二 词组的类型 266

（二）结构关系类型 267

（三）功能类型 280

（四）稳定性类型 283

（五）层次类型 284

（六）直接成分多少的类型 285

（七）构句能力类型 286

（八）同单复句对应的类型 287

（九）含义多少的类型 288

（十）语义类型 290

三 词组的分析 291

（一）词组分析的内容与方法 291

（二）复杂词组分析 292

（三）同形词组分析 302

一两种析句方法的结合 337

（一）结合的必要性 337

陆 句子分析 337

（二）结合的尝试 340

二句子分析的三个平面 345

（一）句法分析 346

（二）语义分析 347

（三）语用分析 351

（四）三个平面的具体分析 355

（一）关于复句 363

三关于复句与复句形式 363

（二）关于复句形式 367

柒 超句 388

一 超句的性质 388

二 超句的类型 392

（一）从超句基础部分的结构划分 392

（二）从超句关涉部分的结构划分 394

（三）从超句关涉部分充当的句子构成成分划分 401

三 超句的界限 414

（一）超句研究的情况 416

四 超句的研究 416

（二）超句研究的意义 419

捌 句组 424

一 句组与句组的研究 424

（一）句组的性质 424

（二）句组与左邻右舍 431

（三）句组组合的语法手段 439

（四）句组的研究 451

二 句组的语法分析 456

（一）句组语法分析的作用 456

（二）句组的语气类型 459

（三）句组的关系类型 465

（四）句组层次多少的类型 485

（五）句组直接成分多少的类型 488

（六）句组中句子结构类型 490

三 句组与逻辑、写作、修辞 493

（一）句组与逻辑 493

（二）句组与写作 509

（三）句组与修辞 527

玖 文章的语法分析 539

一 分析的意义 539

（一）提高语法教学与研究水平 539

（二）深刻理解文章内容 542

二 分析的内容 545

（一）全面分析与重点分析 546

（二）语法分析与其他分析 552

（三）不同文体的语法分析 554

三 分析的方法 555

四 分析举例 556

（一）句法分析与其他分析相结合 556

1．放下包袱，开动机器（毛泽东） 556

2．“丧家的”“资本家的乏走狗”（鲁迅） 566

（二）重点分析 574

3．看云识天气 574