融合与创新 马克思主义思想政治教育理论中国化的历程和经验PDF电子书下载

自 序 1

第一章 马克思主义思想政治教育理论的形成 1

一 思想政治教育理论原则的奠定 2

二 思想政治教育理论体系的确立 7

三 思想政治教育理论的丰富和发展 14

第二章 马克思主义的思想政治教育理论体系 20

一 地位作用论 21

二 目标内容论 33

三 主要环境论 48

四 基本方法论 56

第三章 马克思主义思想政治教育理论中国化的历程 64

一 中国化马克思主义思想政治教育理论的创立 64

二 中国化马克思主义思想政治教育的发展与挫折 83

三 中国化马克思主义思想政治教育的恢复与创新 95

第四章 马克思主义思想政治教育理论中国化的第一次飞跃 118

一 毛泽东思想政治教育理论概述 118

二 毛泽东关于思想政治教育地位与功能的理论 124

三 毛泽东对党政军队进行革命组织和领导的思想政治教育理论 131

四 毛泽东对广大民众进行革命的政治动员的思想政治教育理论 145

五 毛泽东通过思想政治教育工作造就又红又专的社会主义新人的理论 155

一 思想政治工作的地位和作用 166

第五章 马克思主义思想政治教育理论中国化的第二次飞跃 166

二 思想政治工作的根本目的 182

三 思想政治工作的主要内容 194

四 思想政治工作的指导原则 207

五 思想政治工作的基本方法 213

六 思想政治工作的保障机制 217

第六章 马克思主义思想政治教育理论中国化的新飞跃 222

一 江泽民思想政治教育理论是新时代国际国内环境相互作用的产物 222

二 江泽民思想政治工作理论是一个完整的科学的理论体系 231

三 思想政治工作的任务 242

四 江泽民关于思想政治工作基本内容的思想 252

五 思想政治工作的方针和原则 263

六 思想政治工作的方法和途径 279

七 江泽民思想政治工作理论的基本特征 291

八 江泽民思想政治工作理论的历史地位 297

九 江泽民思想政治工作理论的时代价值 307

第七章 马克思主义思想政治教育理论中国化的经验 313

一 坚持把思想政治教育作为自己的最大优势 313

二 坚持解决思想问题同解决实际问题相结合 325

三 坚持“两个务必”，进一步加强思想政治教育 331

四 注重发挥先进典型的示范引导作用 338

五 努力建设一支高素质的思想政治工作队伍 345

六 愈是改革开放，愈是要加强思想政治工作 352