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目录 1

引言 1

第一部分 语言、文化、交际与跨文化交际 7

第一章 语言的内涵及本质特征 7

一、语言的定义 7

二、语言的本质特征 8

第二章 文化的内涵及本质特征 14

一、文化的定义 14

二、文化的本质特征 16

三、从交际学的角度认识文化的特性 18

四、文化定势及分类 21

五、交际文化 23

一、交际的定义 27

第三章 交际 27

二、交际的种类 28

三、交际的本质特征 29

四、交际的构成要素 33

五、交际的基本功能 38

第四章 跨文化交际 40

一、跨文化交际的定义 40

二、跨文化交际与情景的关系 42

三、跨文化交际的组成要素 42

四、跨文化交际模式 45

五、跨文化交际能力的组成 47

第五章 文化因素对跨文化交际的影响 64

一、价值观念对跨文化交际的影响 66

二、世界观对跨文化交际的影响 84

三、民族性格对跨文化交际的影响 86

第六章 语言是文化的载体 93

第二部分 语言与文化的关系 93

一、宗教文化对词汇内涵的影响 94

二、地理文化对词汇内涵的影响 97

三、饮食文化对词汇内涵的影响 99

四、科技文化对词汇内涵的影响 101

五、社会、历史文化对词汇内涵的影响 102

第七章 语言是文化的一部分 105

一、问候语 106

二、致谢语 108

三、恭维语 109

四、自谦语 110

五、称谓语 111

六、祝福语 113

七、禁忌语 114

八、角色用语 121

九、吉祥语 123

十、敬谦语 123

十一、委婉语 127

第三部分 文化差异对词汇意蕴的影响 137

第八章 具有特定文化内涵的英汉词汇对比 137

一、英汉语言中互无对应词语现象 138

二、英汉语言中“貌合神离”词语现象 145

三、基本概念相同，联想意义不同的词汇 150

四、基本概念相同，并非两种语言中都有联想意义的词汇 153

五、基本概念相同，联想意义部分相同的词汇 155

第九章 文化差异造成英汉词汇的涵义差异 158

第十章 表示动物词汇的文化内涵 166

第十一章 表示颜色词汇的文化内涵 175

一、基本颜色词的词法结构 177

二、基本颜色词的语义特征 178

第十二章 中西典故的文化内涵 197

第四部分 中西典故、成语、谚语的文化内涵 197

一、英语典故的来源 198

二、汉语典故的来源 211

第十三章 中西成语、谚语的文化内涵 213

一、文化背景差异造成成语、谚语形象的不等值 222

二、地理文化差异造成成语、谚语内涵差异 224

三、宗教文化差异造成成语、谚语表达差异 226

四、历史文化差异造成成语、谚语表达差异 227

五、英语成语、谚语的句子结构类型 227

六、成语、谚语的翻译技巧 235

第五部分 跨文化交际中的语用差异 247

第十四章 跨文化交际中的社会语言差异 247

一、社会语言差异的原因 248

二、社会语言差异可能造成的后果 250

一、会话含义 279

第十五章 跨文化交际中会话“合作原则”的差异 279

二、会话“合作原则” 280

三、会话含义的特点 283

四、中西方会话“合作原则”差异对比 284

第十六章 跨文化交际中“礼貌原则”的差异 288

一、中国社会“礼”的概念 289

二、中西礼貌原则的文化差异 291

第十七章 跨文化交际中面子方略的对比 299

一、面子的概念 299

二、积极面子与消极面子 300

三、面子的言语方略 302

四、影响面子方略的因素 306

五、面子或礼貌系统 308

第十八章 商贸谈判中的文化差异 312

一、初始的谈判方式的差异及其分析 313

二、谈判中人际关系处理方式的差异及其分析 314

三、谈判决策过程中的差异及其分析 315

四、中西方谈判风格的差异及其分析 317

第六部分 文化因素与外语教学 323

第十九章 文化错误及纠正方法 323

一、文化错误分类 324

二、外语教学中目的语文化导入 327

三、外语教学与跨文化交际技能的培养 336

第二十章 文化教学与研究 352

一、中国文化教学与研究的内容 353

二、外国对文化教学和研究的做法 354

三、结论 358

第二十一章 外语教学应导入何种文化 359

一、知识文化 360

二、交际文化 360

三、交际文化提出的理论基础 362

四、文化干扰 363

五、交际文化包含的内容 364

第七部分 语用、交际与文化 369

第二十二章 语用与交际能力 369

一、论“语用学与交际能力的培养” 369

二、论“外语课堂教学与交际能力的培养” 374

三、论“语法知识的传授与交际能力的培养” 380

四、论“教学方法多源论与交际能力的培养” 387

五、论“阅读与培养交际能力的辩证关系” 396

六、英汉语用差异 412

第二十三章 语篇与交际能力 426

一、语篇及其特征 429

二、语篇分析的基本内容 432

三、与语篇分析相关的几个问题 453

附录 成语典故选译及释义 471

参考文献 491