目录 1
引言 1
上篇 记述文的写作 4
一、记述文的结构类型 7
(一)以记述对象的结构为序组织文章 8
(二)以观察顺序为序组织文章 10
(三)以景物特征为序组织文章 12
(四)以时间、空间、景物为序组织文章 13
(五)咏物言志 19
(六)以立足点转移为序组织文章 22
(七)以事物性质为序组织文章 24
(八)以不同发展阶段为序组织文章 25
二、记述方法 29
(一)背景描写 30
(二)从整体到部分,从外观到内部 32
(三)静动结合 33
(四)时间、季节、风雨阴晴的变化 35
(五)想象和联想 36
(六)民间传说和神话故事的点缀 38
(七)名人诗文的点染 39
(八)风土人情的描述 41
(九)比较和对比 43
(十)议论和抒情 44
下篇 叙述文的写作 46
一、叙述文的结构类型 47
(一)以时间为序组织文章 48
(二)以空间为序组织文章 50
(三)以主旨为序组织文章 52
(四)以人为序组织文章 54
(五)以事件为序组织文章 56
(六)以材料性质为序组织文章 57
(七)以物为序组织文章 59
二、叙述方法 61
(一)背景描写 61
(二)场面描写 62
(三)衬托和对比 65
(四)实写和虚写 69
(五)写人 70
1.人物出场 70
2.外貌描写 73
3.语言、行动描写 74
4.细节描写 75
5.侧写 76
6.心理描写 77
(六)叙事 79
1.悬念 79
2.抑扬法 80
3.欲擒故纵 81
4.三段式 84
5.误会与巧合 88
6.幽默与含蓄 90
(七)呼应和过渡 91
附录 记述文读写教学示例 94
一、静物记述单元 95
二、动景记述单元 112
三、一点体会 129
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编著 2019
- 《商务英语写作中批判性同伴反馈教学理论与实践》刘晓庆责任编辑;高现伟 2019
- 《新媒体行业写作与推广108招 打造专业内容,成就企业品牌》陈志红 2019
- 《如何指导博士生学术写作 给导师的教学法》(澳)芭芭拉·凯姆勒(Barbara Kamler),帕特·托马斯(Pat Thomson)著 2020
- 《高考英语自学丛书 概要写作》祝嘉 2018
- 《你只是看上去在陪孩子写作业》王莉著 2019
- 《剑桥国际英语写作教程 短文写作》(美)安·O.施特劳赫(Ann O. Strauch)编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016