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目录 3

2005年 3

说“安”（北京） 3

安于心（北京） 5

说“安”（北京） 7

说“安”（北京） 10

说“安”（北京） 12

成长需要悉心呵护（上海） 15

跟时代一起改变（上海） 18

何处散发弄扁舟（上海） 20

门开，门闭（上海） 23

世界（上海） 26

心灵之声（上海） 28

留给明天（天津） 31

留给明天（天津） 33

留给明天（天津） 36

留给明天（天津） 38

留给明天（天津） 40

留给明天（天津） 42

自我解嘲（重庆） 45

桃前述怀（重庆） 47

自嘲的方法（重庆） 49

今年花胜去年红（辽宁） 51

今年花胜去年红（辽宁） 53

烟随风逝名随史流（河北） 55

别人的风景你的梦（山东） 58

双赢的智慧（山东） 60

成就双赢和谐篇章（山东） 62

遗人玫瑰，手有余香（山东） 64

生命的绝唱（江苏） 66

“零缺陷”的人生（江苏） 68

青春从40岁开始（江苏） 71

不肯死去的心（江苏） 73

武力的追逐与文化的追逐（江苏） 75

豹子飞奔（江苏） 78

一斑可窥全豹（浙江） 80

寻找那一份细微（浙江） 82

一枝一叶一世界（浙江） 84

叶落归根（浙江） 86

孝心无价（河南） 89

出人意料与情理之中（河南） 91

寻根（安徽） 93

支点（安徽） 96

“母亲”在呻吟（江西） 99

脸（江西） 102

窥一脸知全豹（江西） 104

生如夏花（湖南） 106

真正的天堂（湖南） 108

那鱼那鹰那人（湖南） 110

掬水留香（湖南） 113

勇敢奔跑勇敢超越（湖南） 115

人生的近观与遥望（湖北） 118

出世和入世（湖北） 121

人生出入（湖北） 124

出人意料又在情理之中（山西） 127

铭记与忘却（甘肃） 129

永远的苏武（四川） 132

永远的谭嗣同（四川） 135

在忘记与铭记的两岸（四川） 138

执子与通子（福建） 140

惑（福建） 143

八·十八·二十八（福建） 146

跳出枷锁创造风格（福建） 149

谁是英雄（福建） 152

芳香永存（广东） 155

不能忘记的过去一反法西斯战争胜利60周年（广东） 158

理智的纪念（广东） 160

纪念（广东） 162

我活着，我快乐（广西） 164

忘记与铭记（海南） 167

2004年 171

包容（北京） 171

“时尚”——生活中的一缕阳光（北京） 174

包容（北京） 176

非典型性忙碌（上海） 178

山水韵·诗词情（江苏） 180

花香水自流（江苏） 182

水的成长（江苏） 184

项王项王若奈何（江苏） 186

画（江苏） 189

《孔雀东南飞》新传（江苏） 191

最后的45分钟（江苏） 193

我不相信（浙江） 195

那一缕馨香（浙江） 197

走在你我他的世界……（广东） 199

心的舞台（广东） 201

用语言连缀心灵的星空（广东） 203

诗人·明月·黄花（重庆） 205

自我认识的成功走向（重庆） 208

独上高楼（重庆） 210

相信自己，也要相信别人（山东） 213

给“从谏如流”上把锁（山东） 215

那时花开（云南） 217

相同的地方不同的人（甘肃） 220

走在你我他的世界……（甘肃） 223

心的舞台（甘肃） 225

欲望——心的隔离区（甘肃） 227

天亮说晚安（甘肃） 229

人生的斗士（福建） 232

壮哉，猛士！（福建） 234

忠与义的交织（福建） 236

薛宝钗魂断大观园（福建） 238

园丁絮语（辽宁） 241

镜中日本（湖北） 243

友人如镜（湖北） 245

应试作文技巧 249

怎样理解“话题内涵” 249

作文审题的失误及对策 252

作文要说真话 256

要写出真情实感 259

考场作文也需要灵感 263

作文要有“个性特征” 265

话题作文多角度立意方法 268

用辩证思维开拓作文思路 272

从不同角度发掘材料 276

作文要选取新颖材料 280

记叙文内容要求实 283

从2005年高考作文题预测2006年命题趋势 287

附录： 294

2004～2005年全国高考作文题 294