训练观念及其导向功能PDF电子书下载

目录 3

第一篇 激活训练观念 3

一、训练观念的意义 3

1　训练观念是直接支配训练活动的思想 3

2　训练观念是理论指导训练实践的中介 6

3　训练观念是实现运动训练突破的支点 9

4　训练观念是推进运动训练变革的先导 10

二、训练观念的哲学内涵、作用环节和基本内容 15

1　训练观念的哲学内涵 16

2　训练观念的作用环节 23

3　训练观念的基本内容 26

三、训练观念的基本特点、主要作用和构建机制 32

1　训练观念的特点 34

2　训练观念的作用 35

3　训练观念的接口 37

4　影响训练观念形成的因素 41

5　训练观念的形成过程 44

1　要能动地深化理性认识 48

四、训练观念的创新 48

2　要不断地提高理论思维能力 50

3　要自觉地培养创新意识与创新能力 51

4　要真正地营造训练观念创新的环境 53

第二篇 构筑支持体系 58

一、运动训练理论指导实践的中介与支持体系研究 58

1　选题依据 58

2　研究方法与对象 59

3　结果与分析 60

4　结论 74

二、中国皮划艇项目如伺实现奥运会历史性突破 76

1　基本情况 76

2　突破之路 77

3　几点思考 87

三、世界竞技体育发展趋势与期待 90

1　世界竞技体育发展的五大趋势 90

2　刘翔带给我们的思考 91

3　足球发展与理论知识体系构建 97

第三篇 推进训练变革 100

一、训练观念的确立与转变对比赛成绩的突破作用 100

1　中国优势项目的制胜之道 100

2　近年来几个项目成绩突破的共同之处 102

3　中国优势竞技项目的选材经验 103

4　相对落后项目的内在原因 104

二、如何认识经验训练 106

1 “经验训练”与“科学训练”辨 106

2　如何认识经验训练 109

三、专项化、实战化和个性化训练的理论基础与实践依据 116

1 “三化”训练的重要意义 116

2 “三化”训练的理论基础 119

3 “三化”训练的表现样式 122

4 “三化”训练的相互关系 124

5 “三化”训练的操作途径 125

四、“训法”的内涵属性与变革原则 129

1　理解“训法”内涵推动运动训练的变革 129

2　认识“训法”属性牵动运动训练的突破 131

3　把握“训法”规律实现运动训练的科学化 133

五、个案运动训练的理论与实践基础 139

1　个案运动训练的提出 139

2　个案运动训练的基本论点 141

3　个案运动训练的科学基础 142

六、铁人三项运动部分训练学特征分析 154

1　问题的提出 154

2　研究对象与方法 155

3　研究结果与分析 156

4　结论 163

七、八一铁人三项队训练突破的途径 165

1　问题的提出 165

2　研究对象与方法 166

3　研究结果与分析 167

4　结论与建议 175

主要参考文献 177

后记 182