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在路上，我们在行动 1

课题先导校本组体 全面提升教育品质——杏花岭区校本教研之路 6

第一部分 教研规划篇 25

教师专业发展规划 25

精心培养 严格要求 使教师快速成长——重建重心下移的校本教研文化 25

欣赏每一位教师 促进教师专业化成长 32

让学习成为需要 让研讨成为习惯 38

以制度促发展 关注教师专业化成长 43

教学相长 实践反思 关注教师专业化成长 48

校本教研规划 54

东华门小学“校本教研机制研究”三年（2005.2～2008.2）规划 54

东华门小学（2005.2～2005.6）校本教研工作计划 58

小东门小学“以教学设计为突破构建新课程理念下的课堂教学模式”三年规划 63

新建路小学校本教研三年（2005.2～2008.2）规划 70

飞越教育时空 75

我有一块点金石 79

追梦 83

做一片最美的叶子 87

第二部分 策划实录篇 93

无边秋色正好 实践之花正香——五一路小学主题式校本教研策划方案 93

山西省实验小学主题式校本教研活动策划方案 99

新建路小学校本教研活动策划方案 102

课堂教学中如何对学生进行评价——坝陵桥小学主题式校本教研策划方案 112

胜利街小学主题式校本教研活动策划方案 118

杏花岭小学“自主学习”主题研究规划 122

长大后我就成了你 137

第三部分 成长个案篇 137

教师成长个案 137

成长就像美丽蝴蝶飞 141

同唱一首歌 144

痛并快乐着 147

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 149

永不放弃伴我成长 153

我的教师生涯 156

我想 161

校长成长个案 161

用“心”开拓 与学校共成长 164

教研组成长个案 168

为人生搭桥 168

国师二校数学团队的成长历程 173

学校成长个案 177

强化校本研训 促进教师专业化发展 177

让这久远的路途 点缀着香花弥漫 182

咬定青山不放松 科研兴校求发展 189

第四部分 教学拾零篇 199

教学故事 199

一石激起千层浪 199

这件事提醒了我 201

苦并快乐着 203

微笑 205

教学叙事 207

教师的爱 207

用爱经营的事业 209

珍贵的礼物 211

一只美丽的天鹅 213

奇迹出自赏识 216

扫 墓 219

让学生也有主导的时候 221

用爱走进孩子的心田 223

用恰当的办法育人 225

在玩中学 227

我与张帆的亲密接触 229

架起沟通的桥梁 打开心灵的大门 232

教学随笔 232

走近大师 234

尊重学生体验 涌动生命智慧 236

阳光乐园中的追求 238

由着性子来 但不能由着性子去 240

真实的数学才是有用的数学 242

让爱的空气自由流动 244

一次不经意的赏识 246

后 记 248