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目录 1

序 1

第一章 数学科普的概念、类型和要求 1

1—1 数学科普的概念和任务 1

1—2 数学科普作品的概念和类型 3

1—3 数学科普作品的基本要求 4

1—4 数学科普创作与数学教学 12

第二章 我国数学科普创作的概况 17

2—1 我国古代的数学科普作品 17

2—2 解放前的数学科普作品 20

2—3 解放后到60年代中期的数学科普作品 24

2—4 60年代中期到80年代的数学科普作品 29

2—5 从70年代中期到80年代我国数学科普创作的几个特点 35

2—6 台湾和香港的数学科普作品 39

第三章 外国数学科普作品的引入 44

3—1 从解放到50年代末引入的苏联数学科普作品 45

3—2 从60年代到80年代引入的外国数学科普作品 47

第四章 数学科普作品的创作 64

4—1 创作的基础 64

4—2 材料的准备 66

4—3 创作的过程 69

第五章 数学科普作品的主要形式及创作方法 86

5—1 浅说 86

5—2 史话 90

5—3 趣谈 93

5—4 对话 96

5—5 数学小品 98

5—6 数学童话 101

5—7 数学家传记 105

5—8 数学故事 108

5—9 数学游戏 111

5—10 数学图画和数学动画片 115

5—11 玩具和棋类 124

第六章 如何在中小学开展数学科普活动 126

6—1 课外阅读 126

6—2 数学讲座 128

6—3 数学智力竞赛 130

6—4 写数学小论文 133

6—5 数学晚会 136

主要参考书目 140