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高中思想政治课理论联系实际百例选
高中思想政治课理论联系实际百例选

高中思想政治课理论联系实际百例选PDF电子书下载

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  • 电子书积分:8 积分如何计算积分?
  • 作 者:文琦主编
  • 出 版 社:武汉:华中师范大学出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:7562200912
  • 页数:131 页
图书介绍:暂缺《高中思想政治课理论联系实际百例选》简介
《高中思想政治课理论联系实际百例选》目录

第一课 努力学习辩证唯物主义 1

从童第周的科研成就说起——学习辩证唯物主义的意义 1

辩证唯物主义常识 1

孙膑的“减灶计”与虞诩的“增灶计”——学习哲学的根本方法 2

第二课 物质和意识 4

牛郎织女几时会?——世界是物质的 4

朗道为什么再也不能进行科学研究了?——意识是人脑的机能 5

“神是按照人的形象创造出来的”——意识是物质的反映 6

从如来佛接受贿赂说起——客观唯心主义 7

“本来无一物,何处惹尘埃”——主观唯心主义 9

“电子警犬”的鼻子比活狗鼻子灵敏一千倍——意识的能动性 10

从赤壁之战联想到——意识能动性的作用 11

“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”——运动与静止 13

第三课 物质的运动及其规律 13

绿化西北还我“摇篮”——规律是客观的,又是可以认识和利用的 14

永久自行车集团的成立——发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 15

“三打祝家庄”给我们的启示——一切从实际出发、实事求是 17

第四课 物质世界的普遍联系和变化发展 19

麻雀与樱桃——事物是普遍联系的 19

动物心脏的变化——事物是变化发展的 20

苦与乐——矛盾双方的对立与统一 21

因祸得福——矛盾双方的转化是有条件的 22

“近朱者赤,近墨者黑”对吗?——内因、外因在事物发展中的作用 24

她告别了昨天——坚持发展的观点,反对静止地看问题 25

第五课 矛盾的普遍性和特殊性 27

肖涧秋的“世外桃源”——矛盾是普遍存在的 27

“兄弟莫辨”——事物的矛盾具有特殊性 28

驴子的教训——对具体问题必须具体分析 30

形形色色的人体细胞——矛盾的普遍性和特殊性的关系 31

牵牛要牵牛鼻子——要抓住事物的主要矛盾 33

为什么它们不属于动物?——矛盾的主要方面和次要方面 34

第六课 量变和质变 36

积叶成书——量变与质变的辩证关系 36

冰和水与正丁烷和异丁烷——量变引起质变的形式是多样的 37

临门一脚——抓住时机,促成飞跃 39

第七课 辩证的否定 41

不做“昏蛋”和“废物”——唯物辩证法的否定观 41

总鳃鱼的演变进化——辩证的否定是事物发展的环节 42

我国历法的演变——辩证的否定是事物联系的环节 43

世界上第一列火车——新生事物是不可战胜的 45

改革之路——前进性和曲折性统一的原理 46

第八课 实践和理论 49

足迹遍天下谱写“真文字”——一切真知来源于实践 49

“小孔成象”的由来——科学实验是认识的一个重要来源 50

愚而好学终成名家——既要参加社会实践,又要学习间接经验 51

纪昌学射——勇于实践业精于勤 53

哈雷慧星回归规律的发现——科学理论是行动的指南 54

“驱蝇灵”的发明——理论与实践相结合 55

克里木起义的失败——必须坚持理论和实践的具体的历史的统一 56

第九课 认识的辩证过程 59

“大陆漂移说”是怎样提出的——从感性认识到理性认识 59

一个阿拉伯人寻伴——概念、判断、推理在认识中的作用 60

波义耳定律错了吗?——认识是无限发展的 62

为伽俐略平反——真理是客观的 64

第十课 在实践中检验和发展真理 64

物质结构认识的三次深化——真理是绝对的,又是相对的 65

螺赢衔螟蛉的秘密——实践是检验真理的唯一标准 67

牛顿与神学——两种不同的认识路线,两种不同的结果 68

政治经济学常识 70

第一课 学一点政治经济学 70

政治经济学的“自白”——政治经济学的产生及其研究对象 70

“欧文先生的平行四边形”为什么没能实现——生产关系的发展变化是有一定规律的 72

唐·吉诃德的“幻想世界”——由生产关系总和构成的经济基础决定上层建筑 73

“一个事实”为什么有“两个结论”——学习政治经济学的意义 75

马克思怎样研究政治经济学——以马克思的研究精神为典范,学好政治经济学 77

第二课 商品货币价值规律 79

“有了社会分工,但产品并不成为商品”——商品及其产生的条件 79

巴尔本的“价值效用”论——商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 80

巴师夏的错觉——价值和交换价值的关系 81

价值不同于快嘴桂嫂——价值是凝结在商品中无差别的人类劳动 83

“劳动产品公平交换市场”宣告失败——私有制商品生产中的私人劳动和社会劳动的矛盾 84

“贝”与“币”——货币的产生、发展及本质 85

一百元只能买一粒大米的千万分之二点四五——通货膨胀 86

杰科布和厄什韦葛的疑虑——价值规律的基本内容 88

第三课 资本和剩余价值 90

麦克库洛赫“把资本家变成了善良的市民”——货币变为资本 90

“有了儿子而生了父亲”——货币如何转化为资本 91

皮尔先生为何“壮志未酬”——劳动力成为商品必须具备两个条件 92

柏修斯的“隐身帽”——揭穿资本家发财致富的秘密 93

李嘉图为什么“犯了时代错误”——资本的本质 94

被马克思揭示的一个“谜”——相对剩余价值 96

豪华的宫殿和简陋的茅舍——发达资本主义国家工人阶级的经济地位和生活状况 97

第四课 资本主义社会的再生产和经济危机 99

亚伯拉罕后代繁衍的故事——资本积累和资本主义扩大再生产 99

“多级火箭”的隐患尚存——生产的社会性与资本家私人占有之间的矛盾 100

“市况晴雨表”难解危机之“危”——经济危机是资本主义的伴侣 102

资本主义经济处在两大病症的同时折磨之中——战后资本主义经济危机的新特点 103

第五课 帝国主义是资本主义的最高阶段 106

世界上最大的公司——生产和资本越来越集中 106

环绕地球的“美元彩带”——资本输出的巨大增长 107

把世界作为“美餐”——跨国公司在经济上分割世界 108

“进两步退一步”——帝国主义经济中的停滞趋势和发展趋势 109

“巧克力”间谍战——垄断组织人为地阻碍生产和技术的进步 110

“一个办公室内的两个科长之争”——国家垄断资本主义的形式及实质 111

从“冻鸡战”到“钢铁战”——帝国主义国家间的斗争愈演愈烈 113

“人民资本主义”的一场小闹剧——金融寡头在经济上的统治 114

南北对话与南南合作——帝国主义国家与发展中国家的本质关系仍未改变 115

今日的“普罗米修斯”——资本主义的掘墓人 116

关于经济体制改革的几个问题 118

不怕不识货,就怕货比货——社会主义制度有无比的优越性 118

“首钢”和“二汽”为国家争作贡献——经济体制改革的中心环节是增强企业活力 119

城市蔬菜、鱼、肉市场的变化说明了什么?——必须自觉依据和运用价值规律 121

改革中的两个新事物——政企分开给企业带来生机 123

皇帝的女儿也愁嫁——社会主义竞争给经济带来活力 124

滥竽充数——实行多种形式的经济责任制 125

不能有穷的社会主义——按劳分配和共同富裕 127

八仙过海,各显神通——积极发展多种经济形式 128

把通向世界的大门敞开——扩大对外交流,增强自力更生能力 129

一颗璀灿的明星在江汉平原升起——尊重知识、尊重人才是改革成败的关键 131

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