2005年马克思主义理论研究和建设工程参考资料选编PDF电子书下载

目录 1

努力开创世界一流的马克思主义研究 纪宝成 1

马克思主义哲学的特质、内涵和方法论特征 侯惠勤 6

马克思主义经典著作基本观点研究课题组专家学者讨论基本观点研究问题 俞可平　李慎明　顾海良　庄福龄 14

马克思主义经典著作研究的现状和未来 杨金海 24

论马克思人的全面发展理论 吴向东 32

马克思恩格斯的社会和谐思想 贾建芳 38

质疑“马恩对立论” 赵家祥 44

关于马克思主义理论创新主体的若干思考 梁树发 52

在反对主观主义和形而上学中坚持马克思主义 中国社会科学院邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 58

马克思主义中国化和当代化问题——访龚育之教授 《人民日报》 61

近年来马克思主义中国化研究综述 刘宏元　邓春玲 67

论中国特色社会主义的历史地位 中央党校邓小平理论和“三个代表重要思想研究中心 74

博大精深、与时俱进的科学理论体系——“‘三个代表’重要思想的科学内涵和精神实质研究”课题组专家访谈 《人民日报》 80

“三个代表”重要思想精神实质研究的回顾与思考 王炳林　于昆 86

深入研究“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础和历史地位的几个问题 刘世军 96

当今世界和中国发展的时代精神的深刻体现——“‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础和历史地位”课题组专家访谈 《人民日报》 100

科学发展观研究综述 金伟 106

科学发展观是实现又快又好发展的世界观和方法论 虞云耀 113

科学发展观是一个完整的科学思想体系 杨春贵 122

科学发展观深化了对中国特色社会主义的认识 张磊 129

一次重大的理论创新 湖南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 136

科学发展观的理论创新价值 中国社会科学院邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 143

科学发展观的哲学基础 冯国瑞 149

以科学发展观统领经济社会发展全局 《经济日报》 155

科学发展观的政治意义 冷溶 167

科学发展观的人文意蕴 河北省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心” 173

科学与价值：科学发展观的双重维度 田启波 179

以人为本是科学发展观的核心 袁贵仁 186

“‘以人为本’与科学发展观”学术研讨会综述 韩冬梅　杨倩 192

论以人为本 上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 198

以人为本的实质是“以人民群众为本” 上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 203

以人为本和科学、民主、依法执政 邢贲思 209

人的全面发展与社会协调发展 郭宇光 215

用科学发展观统领社会主义和谐社会建设 国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 222

科学发展观和构建和谐社会对“三大规律”认识的深化 中国社会科学院邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 229

构建社会主义和谐社会：对中国特色社会主义的新认识 李忠杰 235

努力构建社会主义和谐社会 中国社会科学院课题组 241

深刻认识新形势下和谐社会建设的特点和规律 北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 248

构建社会主义和谐社会需要关注的几个问题 徐贵相 256

构建社会主义和谐社会需处理好的若干重大关系 虞云耀 262

构建社会主义和谐社会的价值诉求及其实现途径 汪信砚 269

努力建设和谐世界 广东省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 275

不断提高处理人民内部矛盾的本领 教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 282

构建和谐社会必须着力建设和谐文化 中央党校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 288

诚信：构建和谐社会的道德基础 教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 294

马克思主义执政党建设理论的创新与发展——“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想对党的建设特别是执政党建设的理论贡献”课题组访谈 《人民日报》 298

积极推进理论创新加强马克思主义执政理论建设 姜辉 305

提高党的执政能力的基础性建设 王真 312

立党为公执政为民——党必须始终坚持的执政理念 广东省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 317

论科学执政 国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 323

党的建设的重中之重 中央党校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 330

坚持党的领导才能发展社会主义民主政治 李慎明 337

对媒体的领导能力是党的重要执政能力 毕志伦 341

论保持共产党员先进性与实践“三个代表”重要思想 李君如 345

充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义 路建平 352

党的先进性与共产党员先进性的内在关联 上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 359

加快建设创新型国家 广东省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 365

用发展着的马克思主义指导哲学社会科学教材建设 张文显 370

当前我国马克思主义哲学研究的三个误区 汪信砚 375

“方法论”的回顾与反思 刘士林 380

科学信仰：真理与价值的统一 王伟 384

用与时俱进的马克思主义指导经济学发展 吴树青 388

政治经济学学科的现状和发展趋势 逄锦聚 391

政治经济学研究的若干热点 卫兴华　孙咏梅 395

经济学是“一门历史的科学” 赵磊 399

全面剖析“经济人”假定的非科学性 杨承训　承谕 402

改革开放以来我国社会主义理论研究的回顾与展望——“1978年以来社会主义理论研究进展”研讨会综述 牛先锋 409

坚定不移地推进国有企业改革 《经济日报》 416

论中国化马克思主义宗教观 方立天 429

正确认识和把握当代资本主义研究中的几个界限 徐崇温 439

坚定不移地走社会主义民主政治发展道路——“中国特色社会主义民主政治建设研究”课题组专家访谈 《人民日报》 448

政治学课题组专家讨论教材编写问题 张永桃　林尚立　朱光磊　周光辉 455

对中国周边安全环境的几点思考 杨运忠 464

略论教学过程中的政治性与学术性原则 曾毅红 471

大学生马克思主义信仰状况分析 中国社会科学青年人文社会科学院研究中心 475

2000年以来社会发展理论研究综述 隋秀英 479

历史学学科性质问题论略 徐兆仁 489

加强马克思主义史学理论研究 于沛 496

从历史研究现状看加强马克思主义指导的必要性和紧迫性 卢钟锋 501

关于构建马克思主义史学理论新形态的思考 于沛 506

历史虚无主义二题 龚书铎 512

中国近代历史的几个根本问题 金冲及 517

中共党史研究课题组关于近年来党的先进性问题研究综述 汤涛 523

从纪实影片的摄制看执政党的文化策略 林尚雄 528

论文艺的意识形态性 王元骧 534

文艺创作中的历史观 陆贵山 540

唯物史观与先进文化 湖北省委宣传部课题组 545

树立与科学发展观相适应的文化观 张昌尔 552

反“文化全球化”——经济全球化背景下对文化多样性的思考 于沛 557

中国现代军事思想与马克思主义军事理论中国化 国防大学课题组 566

第四届国际马克思主义大会综述 李菱 572

哈贝马斯怎样看待资本主义？ 陈学明 579

国际秩序与中国的和平发展 刘振民 585

“新帝国论”——后冷战时代的美国迷梦 师念 592

美国在独联体国家煽动“颜色革命”的主要策略和做法 孙壮志 599

街头政治：国际政治斗争面临的新课题 张中云　南菁 603

台当局资助“民运”分子 谢湘 609

苏联解体前夕的历史虚无主义 陈之骅 613

西欧社会民主党与保守党区别之辨析 张文成 620

社会民主主义与民主社会主义的区别 殷叙彝 628

社会民主党执政的基本特征 杨双 632

如何看待西方的民主制度 李振通 638

西方新闻自由的本质与我国新闻事业的使命 凌言 645

西方新闻自由悖论 李希光 651

西方国家学校思想政治教育的几个特点 李义军 655