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目录 1

序 杨春贵 1

一　马克思社会主义学说研究札记 3

◇跨越“卡夫丁峡谷”之再求索 3

◇论马克思恩格斯无产阶级革命学说的变迁 17

◇马克思的思想臻于成熟的一个界碑 31

◇对马克思恩格斯“两个转变”的再探讨 36

◇论马克思社会主义学说的科学品格 45

◇马克思、恩格斯对十九世纪五十年代欧洲革命前景的考察 58

◇应当重视十九世纪五六十年代马克思主义政治学说的研究 73

◇新的领域　新的结论——马克思恩格斯在十九世纪五十——六十年代关于民族解放运动的理论 87

◇马克思主义的第一个纲领性文献——《共产党宣言》 122

◇《资本论》在科学社会主义学说史上的地位 148

◇对《哥达纲领批判》一段著名论断的再探讨 153

◇读恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 156

◇关于共产主义理想的断想 173

◇是“丧钟”还是“晨钟” 183

◇我们是坚持和发展马克思主义的统一论者 189

二　当代中国的马克思主义和现代化事业论丛 197

◇现代化与坚持社会主义制度 197

◇我国现代化建设时期两个文明的协调发展 204

◇我国民主政治发展之路 227

◇论社会协调发展 259

◇商品经济意识、民主法律意识、人文文化意识 287

◇现代化进程与中国特色社会主义 293

◇当前我国社会主义精神文明建设所面临的形势 300

◇十五大报告的新思想、新观点、新概括 313

◇关于邓小平理论主题的思考 320

◇把学习邓小平理论引向深入的体会（要点） 328

◇建设有中国特色的社会主义理论是科学社会主义发展的新阶段 334

◇一切从社会主义初级阶段的实际出发 339

◇论初级阶段的社会主义 348

◇世纪之交的回顾和展望 358

◇坚定社会主义必胜信念 374

三　当代资本主义研究 383

◇从世界性视角观察现代资本主义 383

◇金钱政治：“西方民主”的写照 398

◇战后西方世界的发展变化没有改变资本主义的历史命运 402

◇怎样认识资本主义的历史命运 414

◇论社会主义同资本主义关系的两面性 430

四　学习与修养杂谈 441

◇学风：第一个重要的问题 441

◇引用马克思主义著作应该忠于原意 448

◇对马克思恩格斯几个理论观点理解上的差异 455

◇重视基本概念、范畴的研究 466

◇理想刍议 469

◇读书一得偶记 477

◇解放思想是背离马克思主义吗 479

◇事功与修身 481

◇知识经济与学习型社会 487

◇课堂讲授琐谈 491

◇怎样学习和研究社会主义思想史 494

◇关于《邓小平建设有中国特色的社会主义文选》的教学要求和基本内容 507

◇对当前科学社会主义教学若干课题的设想 520

◇谈谈《关于社会主义若干问题学习纲要》的一些重点和难点 529

◇十四届六中全会《决议》涉及的若干重大理论课题 535

◇撰写学位论文琐谈 538

附录一：张式谷的生平及其家庭 545

附录二：张式谷1980—1999年出版的主要著作目录 550

附录三：张式谷公开发表的论文目录（1974—1999年） 552

我的怀念（代后记） 范玉传 566