体育管理心理学PDF电子书下载

绪论 1

一、管理科学的发展 1

序 1

二、管理心理学的产生 8

三、我国管理心理学的发展概况和体育管理心理学的产生 11

四、体育管理心理学研究的对象、内容与方法 13

第一节　个体心理过程 18

一、社会知觉与体育管理 18

第一章　个体心理与体育管理 18

二、情绪、情感与体育管理 26

三、意志与体育管理 32

第二节　个性与体育管理 34

一、个性及其心理特征 35

二、能力与体育管理 40

三、气质与体育管理 45

四、性格与体育管理 49

第一节　需要与体育管理 53

一、需要的含义 53

第二章　需要、动机与体育管理 53

二、需要的分类 54

三、需要的理论 54

四、体育需要 60

五、需要与体育管理 66

第二节　动机与体育管理 68

一、动机的概念与形成 68

二、动机模式及其决定因素 70

三、动机的功能 71

四、动机的分类 73

五、几种主要体育动机的分析 74

六、动机与体育管理 77

第三章　态度、挫折与体育管理 80

第一节　态度概述 80

一、态度的定义与构成 80

二、态度的功能 81

三、态度改变理论 82

四、体育态度的内容与特点 88

一、体育态度的形成 90

第二节　体育态度的形成与改变 90

二、体育态度的改变 91

三、体育态度与体育管理 93

第三节　挫折产生的原因与个人容忍力 94

一、挫折产生的原因 95

二、挫折的容忍力 96

第四节　挫折的行为反应 97

一、情绪上的反应 97

二、心理防卫方式 99

一、积极预防挫折 102

第五节　挫折与体育管理 102

二、有效消除挫折 104

第四章　激励理论与体育管理 106

第一节　激励理论概述 106

第二节　激励人积极性的有关理论 109

一、期望理论 109

二、公平理论 111

三、目标设置理论 113

四、强化理论 115

第三节　激励理论在体育管理中的应用 117

一、激励的原则 118

二、激励的方法 122

三、激励理论在体育管理中的应用 126

第五章　体育群体心理与管理 133

第一节　体育群体心理概述 133

一、体育群体概述 133

二、体育群体心理概述 136

三、体育群体心理在体育管理中的应用 137

第二节　体育群体活动的动力 138

一、体育群体规范 138

二、体育群体凝聚力 139

三、体育群体士气 141

第三节　体育群体中的人际关系与管理 143

一、群体人际关系在管理中的作用 144

二、影响人际关系的因素 144

三、建立良好人际关系的方法 146

一、体育群体的冲突 148

第四节　体育群体冲突与沟通 148

二、体育群体的信息沟通 152

第六章　青少年学生从事体育活动的心理与管理 157

第一节　青少年学生的生理特点 157

一、青少年学生的概念 157

二、青少年学生的生理特点 158

第二节　青少年学生从事体育活动的心理特征 160

一、青少年学生从事体育活动的动机与兴趣 160

二、青少年学生在体育活动中的心理特点 163

三、青少年学生掌握体育知识的心理分析 166

四、青少年学生运动技能形成过程的心理分析 169

五、运动竞赛中青少年学生的心理特点 170

第三节　学校体育工作中对青少年学生的管理 172

第七章　运动员的心理与管理 179

第一节　竞技运动与优秀运动员心理特征 179

一、竞技运动的特点 179

二、优秀运动员的心理特征 180

一、影响运动员性格发展的因素 182

第二节　运动员性格类型与管理 182

二、运动员的性格类型 185

三、几种特殊类型运动员的管理 189

第三节　运动员管理中应注意的几个问题 190

第八章　体育教师的心理与管理 197

第一节　体育教师应具备的素养与心理品质 197

一、体育教师应具备的素养 197

二、体育教师应具备的心理品质 201

三、体育教师的心理特征 203

一、积极性概述 205

第二节　调动体育教师积极性的措施 205

二、调动体育教师积极性的措施 206

三、正确处理体育教师的心理挫折 208

第九章　教练员的心理与管理 211

第一节　教练员的职责与权力 211

一、教练员在运动训练中的地位与作用 211

二、教练员的职责与权力 212

第二节　教练员应具备的素养与心理特征 215

一、教练员应具备的素养 215

二、教练员的心理特征 218

一、教练员的聘任 222

二、充分信任，大胆使用 222

第三节　教练员的管理 222

三、给教练员创造良好的工作条件 223

四、提高教练员的工作意愿 224

五、加强对教练员的培养和提高 225

第一节　体育领导概述 226

一、体育领导概念 226

第十章　体育领导者的心理与管理 226

二、体育领导者的职能 227

第二节　体育领导者的素质与影响力 230

一、体育领导者的素质 230

二、体育领导者的影响力 234

第三节　体育领导班子的结构优化 236

一、领导班子结构优化的含义和特征 236

二、领导班子结构优化的内容 238

第四节　体育领导艺术 241

一、领导者的授权艺术 241

二、领导者的主持会议艺术 243

三、领导者的谈话艺术 245

四、领导者的时间运筹艺术 246

第十一章　体育组织心理 248

第一节　体育组织概述 248

一、体育组织及其特征 248

二、体育组织的类型 249

三、体育组织的功能 251

四、体育组织结构的形式 252

一、直线式组织对人的心理影响 254

第二节　体育组织对人的心理影响 254

二、职能式组织对人的心理影响 255

三、直线职能式组织对人的心理影响 255

四、矩阵式组织对人的心理影响 256

第三节　体育组织的变革与发展 257

一、组织变革及其目标 258

二、组织变革的动力 258

三、组织变革的程序 261

四、组织变革的阻力与对策 262

后记 265