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简明中国教育史
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  • 作 者:王炳照等编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:1994
  • ISBN:7303009434
  • 页数:376 页
图书介绍:《简明中国教育史(第4版)》的编写,基本原则依旧是保持原有的“简明”特点,根据不同情况作了不同程度的修改。在修订版的基础上,重新组织章、节、目的内容,突出教育思想、制度的历史沿革,并借鉴新的研究成果、新的历史认识修正了部分历史评价,以更为客观、公允的历史评价作为理想诉求。古代部分作了局部的修改、补充、调整,近现代部分无论是章节结构,还是内容都作了较大的改动,特别是增加了中华人民共和国教育史部分,以两章的篇幅,勾勒出建国后50年的教育发展的主要轨迹。 近些年,随着时代的发展,教育改革在不断深化,教育价值观念也在发生转变,教育史学界的研究成果层出不穷。在教学科研实践中,我们开始感觉到1992年修订版的内容已有些不能适应和满足21世纪的新形势和广大读者的新需求。为此,在广泛收集读者意见的基础上,结合我们自己的体会,在北京师范大学出版社的大力支持下,我们决定再一次对《简明中国教育史(第4版)》进行修订。 此次修订,根据章节内容需要,增加了很多图片,以期图文并茂;每章前面增加了导言,以言简意赅的文字对本章内容作提要式的描述,给读者一个提纲挈领的印象。
《简明中国教育史》目录
标签:教育史 教育

第一章 原始公社和夏、商、西周的教育 1

第一节 教育的起源和古代学校的萌芽 1

第二节 西周的教育制度 7

第二章 春秋战国时期的教育 17

第一节 官学的衰落和私学的兴起 17

第二节 养士之风盛行和百家争鸣 19

第三节 孔子的教育思想 21

第四节 墨子的教育思想 38

第五节 孟子的教育思想 44

第六节 荀子的教育思想 52

第七节 《礼记》中的教育思想 61

第三章 秦汉的教育 70

第一节 秦代的教育 70

第二节 汉代的文教政策 72

第三节 汉代的教育制度 76

第四节 汉代的选士制度 82

第五节 董仲舒的教育思想 85

第六节 王充的教育思想 94

第一节 魏晋南北朝的教育制度 101

第四章 魏晋南北朝的教育 101

第二节 魏晋南北朝的选士制度 104

第三节 嵇康和颜之推的教育思想 106

第五章 隋唐五代的教育 112

第一节 隋代的教育 112

第二节 唐代的文教政策和教育制度 114

第三节 唐代的科举制度 122

第四节 五代的教育 129

第五节 韩愈和柳宗元的教育思想 130

第一节 宋代的文教政策和教育制度 140

第六章 宋元时期的教育 140

第二节 宋代的科举制度 151

第三节 宋代的书院 153

第四节 辽金的教育 159

第五节 元代的教育 161

第六节 朱熹的教育思想 165

第七章 明代的教育 175

第一节 明代的文教政策和教育制度 175

第二节 明代的科举制度 182

第三节 宋元明时期的私学 185

第四节 王守仁的教育思想 188

第八章 鸦片战争前的清代教育 197

第一节 清代的文教政策和教育制度 197

第二节 清代的科举制度 205

第三节 明末清初的进步教育思想 208

第四节 王夫之的教育思想 213

第五节 颜元的教育思想 219

第一节 清末封建教育的腐败、没落,外国列强对中国文化教育侵略的开始 227

第九章 鸦片战争到太平天国革命时期的教育 227

第二节 太平天国革命中的教育 234

第十章 洋务运动和戊戌变法时期的教育 243

第一节 洋务运动时期的教育 243

第二节 张之洞的教育思想 248

第三节 戊戌变法时期的教育改革 250

第四节 康有为、梁启超、严复的教育思想 258

第十一章 辛亥革命时期的教育 281

第一节 资产阶级革命派的教育活动 281

第二节 南京临时政府的教育改革 286

第三节 蔡元培的教育思想 291

第四节 帝国主义文化教育侵略的扩张 297

第五节 文化教育战线复古与反复古的斗争 300

第十二章 “五四”运动到第一次国内革命战争时期的教育 304

第一节 新文化运动推动下的教育改革,一九二二年的“新学制” 305

第二节 新民主主义教育的产生 310

第三节 第一次国共合作下的革命教育 315

第四节 反对帝国主义文化教育侵略和反对封建主义教育斗争的发展 318

第十三章 第二次国内革命战争时期的教育 322

第一节 农村革命根据地的教育 323

第二节 国民党政府统治地区的教育 329

第三节 鲁迅的教育思想 339

第四节 杨贤江论教育 342

第十四章 抗日战争到新中国成立前的教育 345

第一节 抗日民主根据地的教育 346

第二节 国民党政府统治地区的教育 357

第三节 伪满的奴化教育 361

第四节 爱国学生的民主运动和解放区教育的发展 362

第五节 陶行知的教育思想 368

第六节 黄炎培的职业教育思想 371

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