基础教育经济学PDF电子书下载

目录 1

第一章　教育经济学的形成与发展 1

第一节　早期的教育经济思想 1

第二节　近现代的教育经济思想 5

第三节 马克思主义的教育经济思想 12

第四节　基础教育经济学的形成与发展 18

第二章　基础教育的对象、任务与方法 27

第一节 基础教育经济学的对象 28

第二节 基础教育经济学的任务和主要内容 34

第三节 基础教育经济学研究的方法 37

第四节　研究基础教育经济学的意义 41

第三章　基础教育经济学的几个基本理论问题 46

第一节　基础教育与经济发展的关系 47

第二节　基础教育与经济结构的关系 53

第三节　基础教育的基本特点 64

第四节　基础教育的根本任务 68

第四章　基础教育的地位与作用 77

第一节　基础教育在经济、社会发展中的地位 77

第二节　基础教育在促进社会进步中的作用 82

第五章　社会主义初级阶段的基础教育 89

第一节 发展基础教育要从我国国情出发 89

第二节　社会主义初级阶段基础教育的改革与发展 100

第六章　基础教育的资源配置 110

第一节　资源配置的理论依据 110

第二节　基础教育资源配置方式 113

第三节　基础教育资源配置与教育体制改革 122

第七章　基础教育的投资 128

第一节　教育投资的性质与特点 128

第二节　基础教育投资的内容和来源 137

第三节　基础教育投资的分配 142

第四节　对我国基础教育投资的分析 146

第一节　基础教育成本概述 154

第八章　基础教育的成本 154

第二节　计量基础教育成本的指标体系 159

第三节　基础教育成本计量 161

第四节　基础教育成本分析 167

第九章　基础教育的效率 172

第一节　提高基础教育投资使用效率的意义 172

第二节　评价基础教育资源使用效率的指标体系 176

第三节　影响基础教育投资使用效率的因素 186

第四节　提高基础教育投资使用效率的途径 193

第十章　基础教育的办学效益 199

第一节　提高基础教育办学的社会效益 199

第二节　提高基础教育校办产业的经济效益 207

第三节　基础教育内部的规模效益 214

第四节　基础教育内部的结构效益 219

第五节　基础教育发展速度、规模要与经济发展速度、规模相适应 221

第一节　教育对经济增长贡献的计量 226

第十一章　基础教育经济效益的计量 226

第二节　教育的收益与收益率核算 244

第十二章　基础教育教师的供给与需求 253

第一节　基础教育教师供给与需求的目标及意义 253

第二节　影响基础教育教师需求的因素 257

第三节　影响基础教育教师供给的因素 261

第四节　基础教育教师供求的调节模式 264

第五节　提高基础教育教师整体素质的对策 269

第一节　基础教育发展规划概述 276

第十三章　基础教育的发展规划 276

第二节　制定基础教育计划的基本要求 285

第三节　基础教育规划的预测 291

第十四章　基础教育经济学的一般比较研究 303

第一节　发达国家基础教育发展的基本趋势 303

第二节 各国教育投资外部比例及内部分配比例比较 309

第三节　对各国教育投资外部比例与内部分配比例的借鉴 317

主要参考文献 323