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公民经济素质研究
公民经济素质研究

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经济

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  • 作 者:张凤珍主编
  • 出 版 社:郑州:郑州大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:781048964X
  • 页数:237 页
图书介绍:本书对公民经济素质的概念与构成进行了讨论和分析,以促进公民经济素质的提高。
《公民经济素质研究》目录

导论 1

第一章 公民的经济素质与现代化建设 4

第一节 公民经济素质及其特点 4

一、公民经济素质的定义 4

二、公民经济素质的内涵 6

三、公民经济素质的特点 9

四、培养公民经济素质所要达到的目标 11

第二节 公民经济素质与现代化建设 12

一、影响公民经济素质的主要因素 12

二、我国公民经济素质的基本状况 14

三、公民的经济素质对我国现代化建设的影响 17

第二章 公民应具备的经济意识 21

一、经济的内涵 22

第一节 经济与经济意识 22

二、经济意识 23

第二节 经济意识的内涵 26

一、商品经济意识 26

二、市场意识 27

三、平等与公平竞争意识 29

四、信息意识 30

五、创新意识 32

六、质量意识 34

七、知识经济意识 36

八、开放意识 39

九、风险意识 41

十、危机意识 44

十一、广告意识 46

十二、品牌意识 48

第三章 公民应具备的微观经济素质 51

第一节 经济制度的本质 52

一、稀缺现象 52

二、市场经济与计划经济 52

第二节 供求规律和价格机制的功能 55

一、需求 55

二、供给 56

三、均衡价格 58

四、均衡价格的变动 59

五、价格机制的功能 61

第三节 竞争与效率 62

一、效率准则 62

二、竞争市场的优越性 65

三、事与愿违的政府干预 66

第四节 微观经济政策 70

一、垄断与反垄断措施 71

二、外部性与环境污染 75

三、公共物品的供给 80

四、信息不对称与市场失灵 85

五、收入分配的调节 89

第四章 公民应具备的宏观经济素质 94

第一节 宏观经济指标 94

一、GDP 94

二、通货膨胀 98

三、失业 102

第二节 宏观经济运行原理 106

一、有效需求决定均衡收入 106

二、消费在国民收入决定中的作用 108

三、总需求的变动和乘数原理 110

第三节 财政政策 111

一、财政政策原理 111

二、财政政策的工具 113

三、税种的划分 114

四、我国的财政管理体制 118

五、赤字与国债 123

第四节 货币政策 125

一、货币政策原理 125

二、货币与银行制度 126

三、宏观经济调控手段 131

第五节 开放与对外经济政策 134

一、贸易政策的原理 134

二、国际分工与比较利益原理 137

三、WTO 138

四、我国的对外贸易发展状况 143

第五章 公民应具备一定的投资意识与投资理财能力 146

第一节 关于理财的基本知识 147

一、理财的概念及发展历史 147

二、理财的必要性 148

三、理财应该注意的几个问题 149

四、投资理财可能遇到的风险 150

第二节 公民理财所要掌握的各种投资工具 153

一、适度消费是理财 153

二、身体健康也是理财 153

三、银行储蓄理财 154

四、股票投资 158

五、债券投资 167

六、基金投资 172

七、保险投资 177

八、黄金投资 186

九、各种投资工具的比较与投资指导 190

第六章 提高公民经济素质的途径 194

第一节 加强基础教育,提高公民的科学文化素质 194

一、基础教育与公民经济素质的关系 194

二、加强基础教育,培养有较高经济素质的合格公民 195

第二节 加强职业教育和职业技能培训,提高公民的职业素质 200

一、职业教育与公民经济素质的关系 200

二、大力发展职业教育,提高公民的市场竞争能力 201

第三节 大力发展高等教育,培养高经济素质的公民 203

一、高等教育与公民经济素质的相互关系 203

二、大力发展我国的高等教育事业,培养高经济素质公民 205

第四节 加快诚信体系建设培养诚实守信的公民 209

一、诚信的内涵 210

二、我国公民的诚信状况 211

三、加快诚信体系建设,培养诚实守信的好公民 212

第五节 加快信息化建设,扩大公民经济交往的“触角” 217

一、信息化的内涵 218

二、现代信息技术的发展增强了公民从事经济活动的能力 218

三、加快信息化建设,扩大公民经济交往的“触角” 221

第六节 大力发展电子商务,促进公民经济素质的提高 228

一、电子商务及其优越性 229

二、采取措施,促进电子商务的发展 231

参考文献 235

后记 237

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