充满自由的学校 小学卷PDF电子书下载

第一章 聚焦课程建设 1

立足艺术教育，促进学生全面发展 2

建设和谐课程，促师生和谐成长 7

给孩子思维插上腾飞的翅膀 15

民族文化课程，开启智慧之窗 21

构建立体课程体系，落实“轻负高质”目标 27

开发假日资源，丰富教育内涵 34

“两主四修”，铸“轻负高质” 37

“141多维谐动”的课程与教学管理 42

“3+2”管理实现学校“轻负高质”发展 49

“简笔画”在教学中的开发和利用 54

第二章 回归课堂改革 57

构建“和谐互助课堂”六举措 58

机制推进，开辟“轻负高质”新天地 63

源头活水，滋润高效之花 66

架设读写桥梁，打造高效课堂 70

“自主、互动、赏识”型课堂，提升学校品位 76

多措并举，着眼行动 82

打造“三自一导”魅力课堂 86

自主互助教学模式提高课堂教学效益 90

重习惯养成，要课堂效率 95

加强高效课堂研究，构建学习乐园 99

立足高效课堂建设，构筑“轻负高质”平台 107

“四个平台”打造优质高效课堂 112

前置导学探究式高效课堂模式 117

“三小”教学，轻扬快乐学习风帆 121

优化课堂生活秩序，构建“轻负高质”课堂 125

第三章 关注教师专业化发展 130

核心因素促师生共同发展 131

以效率意识实现多元发展 134

减负提质，让轻盈的翅膀飞向蓝天 138

教师第一，学生发展 144

“名师+骨干”方阵，提升课改软实力 148

生本引领，双轨并行 153

打造“教师成长文化”，强力推动学校发展 157

集体备课与教师个性化发挥实效研究 163

第四章 深化学生实践活动指导 170

在活动中学习，在实践中成长 171

原生态教育，让学生健康成长 176

精细化指导，促进学生全面发展 181

“一基”引领，“三线”突破策略 186

校内外结合，促进学生健康成长 191

“三线合一、三本一体”奠基学生终身发展 194

轻松的环境让学生快乐成长 200

“四个”结合，为学生搭建轻松快乐的成长平台 203

在参与中乐知，在体验中明智 207

第五章 寄寓作业改革 211

“快乐作业”让学生更快乐 212

减负增效，让雏鹰飞得更高 217

让教师享受教育幸福，让学生体验学习快乐 220

作业为核心的发展之路 226

学案与作业导学 231

以课堂和作业为主载体的改革 238

第六章 立足学校管理评价 241

创新管理机制，优化教学效益 242

“四点一线”管理法 248

“三驾马车”齐驱动，创新改革促发展 254

无分数评价的实践与探索 259

“星级评价”引领师生健康成长 264

快乐教育六年，幸福相伴一生 269

“三进式”教学改革让学生“自能学习” 276

抓实质，引领教师向高效课堂要质量；去无效，帮助师生轻松生活和谐发展 281

多维推进，减负增效 285

多措并举，创建和谐教育 290

“三给”教育管理 294

后序 为了孩子们的幸福童年&崔秀梅 299