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序 1

培养健康的心理和健全的人格 1

为“自我设计者”设计 22

松弛与潜能 32

主导需求与激励效应 38

试论激励人的“最佳时机” 45

对新形势下干部政治思想素质的思考 56

论中青年干部的挫折超越力 62

女性领导者心理障碍及防范 68

领导者的情绪感染力及其影响 73

小环境与领导者独创的个性 79

机关干部的社会交往 83

领导者创造性工作的几个特征 87

领导调控心理的艺术 91

上下级“心理距离”探微 100

防范对下属的“隐性伤害” 106

说服教育中的沉默艺术 108

惩罚也是教育 112

辩证管理：黄关从的魅力 119

求衡才能更好地发展 125

改革前期的宣传效应 127

落实到基层，关键在上层 129

“机制”与“脑子” 131

奖励先进人物的社会性 134

析既得利益者的牢骚 136

交一流朋友，读一流书 138

“椭圆型会议桌”与“一致性” 140

学习即改造 142

爱到深处自能严 144

有感于“兵马俑的风化” 146

雇员也是皇帝 148

说理中的简洁美 150

意识的“魔眼” 153

隐瞒的教育效应 155

紧紧抓住“一刹那” 157

小故事，大道理 159

“黄关从”可值多少钱？ 161

缝·沟·河 163

“悬压”的功效 164

食堂只是就餐之地吗？ 166

上海应有文化建设工程的朱志豪 168

访荷、比、卢三国观感 170