父母教育孩子的39堂课PDF电子书下载

目录 1

第1堂课　家庭关系和谐 1

孩子成长的“养分” 1

建立和谐的夫妻关系 2

好父母，不吵架 3

尊重、关爱家庭中的老人 4

第2堂课　做学习型家长 6

学习是生活的一部分 7

现在，向孩子学习 7

家庭是一个学习的团队 9

第3堂课　树立正确的权威观念 12

有威信的父母会对子女产生一种感召力 13

迎接传媒的挑战 14

正确的权威意识 18

恰到好处地使用权威 20

一位母亲的眼泪 23

第4堂课　爱孩子是一门艺术 23

要教育孩子明事知理 24

一位赴美人士的感言 26

第5堂课　给予孩子平等的地位 28

首先，要尊重孩子 28

尊重孩子的独立人格和自我意识 29

美国人如何管教孩子 30

给孩子一定的自由空间 31

培养孩子独立性 32

不可缺少平等交流 33

不要和别的孩子对比 34

不要一味顺从孩子 36

沉默：一种管教孩子的好方法 36

陈景润教子 38

第6堂课　与孩子保持沟通 40

沟通的前提是理解孩子 40

40％的家长缺乏与孩子的沟通 41

向孩子敞开自己的内心世界 42

平等民主是沟通前提 42

勇于向孩子道歉 44

不妨给孩子写纸条 46

傅雷家书 48

第7堂课　处好与老师、学校的关系 51

三分之一的孩子有两面性 51

家长、老师要保持沟通 52

老师对家长们的期望 54

家长与学校联系的途径 57

家长会后的教育要讲方法 59

第8堂课　善待孩子的隐私 66

几个例子 66

侵犯孩子隐私权的危害 68

法律来了 70

隐私可以转化 71

与孩子平等地交谈 71

几个可借鉴的做法 72

给孩子一个单间 72

第9堂课　赏识你的孩子 74

一个感人的故事 74

赏识你的孩子 75

赏识不是简单的表扬 76

赏识：贯穿孩子做事的过程 77

第10堂课　对待孩子的方式要一致 86

给孩子统一的价值观 86

初为父母要学着点 87

有了分歧怎么办 88

父母共同承担育儿的职责 90

第11堂课　表扬、批评孩子要讲方法 91

表扬孩子要得体 91

慎用物质奖励 92

正确批评孩子 93

“这真遗憾” 94

体罚孩子，适可而止 95

一位家长的经验 96

第12堂课　对孩子的要求要合理 98

“超前教育”好吗？ 98

遵循孩子成长的自然规律 99

诺贝尔奖得主们的经验 100

看看美国孩子的学习要求 101

在生活中善于向孩子提要求 103

慎对孩子的要求 106

第13堂课　让孩子从小爱劳动 108

家长代劳何时休 108

孩子需要自理 110

怎样培养孩子自理 111

帮助孩子养成做事有条理的习惯 112

劳动对孩子成长的好处 113

培养孩子爱劳动 114

品德是被感染的，不是被教导的 115

家长最关心孩子什么 115

第14堂课　培养孩子好品德 115

让孩子有一颗爱国心 116

让孩子成为集体中的积极分子 118

培养孩子有孝心 120

让孩子养成诚实正直的品质 122

培养孩子的正义感 122

培养孩子的道德信念 124

培养孩子的自律能力 126

让孩子有责任感 127

德：既能补体，也能益智 128

居里夫人教子 129

第15堂课　让你的孩子有自信心 132

“罗森塔尔效应” 132

基恩的故事 133

培养孩子自信心的方法 134

自卑的特征 135

帮助孩子克服自卑 136

一位家长的经验 137

第16堂课　让孩子在挫折中成长 139

引起孩子挫折的原因 139

帮助孩子正确对待挫折 140

培养孩子抗挫折的能力 142

培养孩子的独立性 143

在点滴的挫折中提醒孩子成长 144

变挫折为动力 145

首先，让孩子了解家庭的经济状况 147

第17堂课　让孩子学会理财 147

教孩子理财并不难 149

美国家长的经验 151

英国孩子会理财 153

压岁钱：孩子理财第一课 156

教孩子理财要点 157

节俭的美德是传家宝 159

图书是精神食粮 162

第18堂课　让你的孩子爱上阅读 162

学会阅读：从具体到抽象 163

阅读对孩子的意义 163

培养孩子阅读的兴趣 165

孩子爱看的书 167

选书的原则 168

营造良好的阅读环境 168

第19堂课　引导孩子学会“玩” 172

玩，是一种能力 172

玩是人的天性 173

给孩子玩的时间 174

和孩子一起玩 175

让孩子学会自己玩 177

玩和学要处理得当 178

第20堂课　让孩子懂得讲诚信 179

几个故事 179

父母应做诚信的表率 181

在家庭中营造诚信氛围 182

及时肯定孩子讲诚信的言行 182

德国家长的诚信教育 182

第21堂课　孩子的智力可以开发 184

多种途径开发孩子的智力 184

方法1：劳动 185

方法2：音乐 186

方法3：阅读 187

方法4：猜谜语 188

方法5：聊天 189

方法6：游览 190

第22堂课　支持孩子探索和求知 192

一个天真的故事 192

孩子的天性是好学好问的 194

激发孩子的学习兴趣 195

诱发孩子的求知欲 196

寓教于乐 197

一个清华学子父母的育儿经 198

兴趣是最好的老师 199

第23堂课　对孩子的学习帮到点子上 201

让孩子养成良好的学习习惯 201

让孩子集中注意力学习 204

意志品质对孩子的学习很重要 204

帮助孩子克服学习能力不足 205

帮助孩子克服厌学心理 207

纠正厌学心理的对策 208

感觉统合失调 210

孩子旷课、逃学怎么办 211

卡尔威特的经验 213

第24堂课　帮助孩子形成健康的性格 215

孩子形成健康性格的要点 215

快乐的性格可以培养 216

矫正孩子的性格偏差 217

避免孩子的极端性格 219

让孩子没有抑郁性格 220

克服高楼带给孩子的性格缺陷 220

方法1：通过游戏培养孩子的性格 221

方法2：用玩具优化孩子的性格 222

方法3：用饮食调节孩子的性格 223

方法4：因性格施教 224

第25堂课　教育孩子心中有他人 226

孩子自私，父母有责 226

让孩子懂得“爱人者，人也爱之” 227

培养孩子的良好品行 228

学会与邻居友好往来 228

公共场所从细处着眼 229

多对孩子进行正面教育 229

给孩子创造为别人服务的机会 229

父母自己要以身作则 230

不要让孩子的自私行为萌芽 230

第26堂课　培养孩子的创造性 232

“听话”的孩子好吗？ 232

创造性思维能力是一项重要的素质 234

如何培养孩子的创造力 235

激励孩子的创造性思维 237

有创造力孩子的特征 239

“北极熊的故事” 241

第27堂课　帮助孩子适应社会 241

过分保护的后果 242

培养孩子学会交往 243

了解孩子交往的特点 245

培养孩子的交友能力 246

培养孩子集体生活素养 248

培养孩子的竞争意识 249

培养孩子的合作意识 251

李嘉诚的教子经 252

尊重孩子的情感需要 254

第28堂课　让孩子学会控制情感 254

关注孩子情感语言的发展 255

丰富孩子的情感及表达方式 256

让孩子释放消极情感 258

孩子易冲动怎么办 258

音乐能陶冶孩子的情感 260

德国家长的做法 261

第29堂课　让你的孩子懂礼仪 265

社会生活离不开礼仪 265

教孩子学会礼貌用语 267

让孩子知道并遵守的行为规范 267

你比孩子更懂得礼仪吗？ 268

让孩子在更为广阔的空间中学习礼仪 274

第30堂课　培养孩子的语言能力 276

从听说读写做起 277

背诵 280

犹太人的口才为什么好 281

良好的语言环境对孩子非常重要 283

一位家长的经验 285

第31堂课　培养孩子的幽默素质 288

幽默感是什么？ 288

幽默感是需要培养的 289

孩子的幽默感来自父母 290

给孩子讲幽默趣事 290

让孩子创造幽默 291

让家庭充满幽默的气氛 291

美国家庭中不同年龄段的幽默感教育 292

幽默教育 293

第32堂课　关注孩子的身体健康 296

了解孩子的健康状况 296

注意孩子的饮食保健 297

培养孩子良好的生活习惯 300

一位记者的见闻 302

孩子体质弱怎么办 303

第33堂课　指导孩子过好假期生活 305

周末补课不要跟风 305

培养一个有情趣的孩子 306

假期孩子们该走进哪里 307

戒除“电视瘾” 309

外国孩子的假期生活 310

第34堂课　考虑给孩子请家教 312

请家教的利弊 312

请家教要有的放矢 313

应试与情趣穿插学习 314

请家教的误区 314

第35堂课　让孩子健康接触网络 316

不必禁止孩子上网 316

避免孩子上网成瘾 317

孩子上网如何管理 318

网络游戏宜引不宜堵 319

第36堂课　重视孩子青春期性教育 321

第37堂课　让孩子树立法制观念 324

一个事实 324

家庭对未成年人犯罪的影响 325

家长要在日常生活增强孩子的法制意识 326

教育孩子守纪律 328

第38堂课　正确对待考试和升学 330

把学习权交给孩子 330

提倡接受现实心态 331

后勤服务要适度 331

一位高考状元家长的经验 332

孩子落榜怎么办 333

榜上无名，脚下有路 334

第39堂课　关注社会的发展趋势 337

全球经济一体化 337

“地球村”时代 338

崭新的信息时代 339

孩子将参与未来社会的竞争 341