职业技术教育师资培养模式研究PDF电子书下载

第一章 中国职业技术教育发展概览 1

第一节 实业教育的萌芽及制度的建立 1

第二节 民国初期职业教育的兴起 4

第三节 革命根据地的职业教育 8

第四节 新中国成立后的职业教育 12

第五节 中国职业技术教育的现状 18

第二章 中国职业技术教育师资的历史与现状 26

第一节 旧中国职业技术教育师资培养回顾 26

第二节 建国后职业技术教育师资队伍建设概况 32

第三节 中国职业技术教育师资队伍的现状分析 38

第三章 外国职业技术教育师资的比较探讨 60

第一节 外国中等职业技术教育的发展现状 60

第二节 职业技术教育师资的构成、来源与任职资格 70

第三节 职业技术教育师资的培养和培训体系 76

第四节 职业技术教育师资的考核、地位与待遇 94

第四章 职业技术教育师资培养的体制模式 101

第一节 职业技术教育师资的结构与任职资格 101

第二节 职业技术教育师资的职前培养 107

第三节 职业技术教育师资的在职培训 116

第五章 职业技术教育师资培养的目标模式 125

第一节 职业技术教育师资培养目标概述 125

第二节 职业技术教育师资的素质结构体系 132

第三节 职业技术教育师资的思想品德素养 137

第四节 职业技术教育师资的科学文化、能力素质 140

第五节 职业技术教育师资的身体健康素质 154

第六章 职业技术教育师资培养的课程模式 157

第一节 职业技术教育师资培养的课程体系及其优化 157

第二节 职业技术教育师资培养的隐性课程及其建设 167

第三节 职业技术教育师资培养的专业类课程及其教学 175

第四节 职业技术教育师资培养的教育类课程及其教学 185

第七章 职业技术教育师资的管理 194

第一节 职业技术教育师资管理的意义 194

第二节 职业技术教育师资管理的特点 197

第三节 职业技术教育师资管理的目标 201

第四节 职业技术教育师资管理的内容 204

附1 四川省职业中学师资队伍建设调研报告 210

附2 关于山东省职业教育师资培养、培训工作的调查报告 219

附3 江西省职业技术教育师资队伍建设的成效、问题与措施 226